本书为《音乐素质教育丛书》中的一本。本书力求让读者学习和认识音乐的基本表现要素，了解音乐艺术的一般规律，知晓音乐的基本语言，塑造欣赏音乐的耳朵；了解不同时期、不同民族音乐的风情。为此，本书简明地描述了音乐中存在的多种形式和体裁，介绍了有代表性的音乐作品和音乐流派，因为音乐欣赏是人们步入音乐殿堂的第一级台阶。 本书通俗

本书从装饰的起源谈起，考究了装饰设计的历史沿革与发展，提出了装饰设计的概念及其构成形式，并一一分析了一般意义上的装饰设计的形式美法则，装饰设计的素材及其图形变化，装饰图案的构成形式，装饰设计中的色彩及其表现方法，重点阐述了现代装饰设计图形的创意、设计风格及表现技法，立足于传统，影响在现代，充分展示了现代装饰设计的创新、

有关色彩的基本理论和基本知识，全面阐述了色彩的观察方法和表现规律。

《高等学校艺术设计系列教材：平面构成》的编写力求科学性、艺术性、理论性、知识性、实用性的统一，特别是在信息量上，强调量与质的统一，且注意站在学科发展的前沿，使之具有前瞻性。同时，还注重图文并茂、易于理解、深入浅出，可读性、可操作性强。 本套教材的读者群，主要是高等学校设计专业的学生和从事设计工作的年轻设计师。他们，是

本书作者结合多年的教学经验和设计实践，从包装设计概述，包装的基本概念，市场调查与构思定位，包装设计的基本元素，包装的结构设计，包装装潢设计形成，包装类别与形态，民族包装设计，包装设计与输出程序9个方面介绍包装装潢设计，同时，在最后附上了学生的设计作业。本书图文并茂，采用了大量国内外优秀的设计作品作例子，内容翔实、生动。

《美术鉴赏》以历史为纲，结合时代背景、人文历史、艺术风格、潮流派别、作品技法等方面对古今中外美术史上的代表人物和代表作进行了分析介绍，内容融科学性、趣味性、知识性、通俗性为一体，旨在提高读者的美术鉴赏水平。

This"oneofakind"TreatiseentitledIntroductiontoEnglishFilmsandTheirArtisticFeaturesbringstotheforefrontarealizationthatProfessorCaiShengqinstarteddevelopingneart

《高等院校艺术设计系列教材：标志设计》充分考虑教学的知识点，力求简明、精练。在保持教材新内容、多信息的基础上，强调前瞻性、可读性和操作性。借助理论指导，提升大家的“看”、“思”、“做”的能力，让教材真正做到重点启发，择优细化的精品意识，使标志设计课程教学更加突出特色。

本套教材的编写力求科学性、艺术性、理论性、知识性、实用性的统一，特别是在信息量上，强调量与质的统一，且注意站在学科发展的前沿，使之具有前瞻性。同时，还注重图文并茂、易于理解、深入浅出，可读性、可操作性强。 本套教材的读者群，主要是高等学校设计专业的学生和从事设计工作的年轻设计师。他们，是中国的希望之星，是中国现代设计

本套教材的编写力求科学性、艺术性、理论性、知识性、实用性的统一，特别是在信息量上，强调量与质的统一，且注意站在学科发展的前沿，使之具有前瞻性。同时，还注重图文并茂、易于理解、深入浅出，可读性、可操作性强。 本套教材的读者群，主要是高等学校设计专业的学生和从事设计工作的年轻设计师。他们，是中国的希望之星，是中国现代设计