本教材在总结和吸收近年来国内外医学伦理学研究和教学成果的基础上，以典型案例导入的方式，将当前许多前沿的医学发展问题及医疗卫生改革问题纳入了医学伦理学的研究视野，使教学内容更加贴近实践，以帮助学生提高学习兴趣、拓展学生思维、培养学生的伦理决策能力，真正树立起全心全意为人民健康服务的信念。主要内容包括绪论、医学伦理学的历史

本教材作为技能型紧缺人才培养培训及全国卫生职业院校规划教材之一，是专门为中高职医药卫生及护理专业的学生编写的。目的是让他们明确伦理学和医护伦理学的基本理论和基本规范，了解、熟悉和掌握医疗护理实践活动中的伦理道德要求，培养高尚的道德品质和职业道德素养，树立社会主义人道主义和全心全意为人民服务的理想和信念，推动和提高医疗护

本书共19章,包括绪论、医学伦理学的发展、医德的基本原则、基本范畴、社会主义医德规范、医德评价、医疗人际关系等理论内容。对计划生育、医学科研、预防保健、护理、医技和药剂等几个临床医学实践中的领域,进行了具体讲述。

《医学伦理学(案例版)(第2版)》编者们以一种全新的视角，在总结和吸收近年来我国医学伦理学研究和教学成果的基础上，对医学伦理学发展中日新月异的巨大变化以及出现的新情况、新问题予以高度关注，展开深入研究，并将这些研究所得有机地融合到教材的基本内容中。该教材从内容、体例到结构上均有许多新颖之处，令人耳目一新：1.体例上的有

《中国科学院教材建设专家委员会规划教材：医学伦理学（第2版）》从医学道德的形成与发展、医德的原则、规范和范畴，到临床诊疗道德进行全面介绍，特别对当今的热点和敏感问题：生命与生育、死亡、器官移植、基因技术的伦理问题进行论述，书后附医学伦理学综合案例及若干文献。

适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教学发展趋势的案例版教材，案例教学在医学教育中，是培养高素质，创新型和实用型医学人才的有效途径。本教材的出版一定会扩

本书共四篇，第一篇简述了医学史、医学模式的演进，使学生了解前人为医学事业的献身精神，从现代医学的高度理解健康、疾病的概念；熟悉以病人为中心的医疗体系。第二篇阐述了医学的自身价值、医疗活动的本质以及医生与病人之间的关系，以便让学生知道人性的医学含义、医学的目的与责任，医生的角色，病人的经历、权利、义务与需要，病人的心理与