1．趣味性为了增强学生的学习兴趣，在编写过程中穿插了大量现实生活中的资料，介绍了一些统计知识在计算机中的运用，既丰富了教材内容，又有助于提高学生学习的积极性。2．应用性遵循“必需、够用、能力为本”的理念，以培养学生的应用能力为宗旨，每个理论之后编写了大量计算分析等例题，以增强学生的动手能力与分析问题的能力。3．便捷性每

《应用统计学：基于SPSS运用/应用型高等教育“十二五”经管类规划教材》是新型统计学教材，紧紧围绕“统计职业技能的形成”这一主线，将统计岗位所需要的统计知识和实务相融合，力图体现职业型人才培养的要求。按照统计工作岗位的知识和技能的要求，全书共分为课程导入、统计数据的搜集整理、统计数据的图表描述、统计数据的度量、统计抽样

《统计学：数据处理与分析/普通高等教育“十二五”规划教材·公共基础课系列》汇集了近600道习题，可以帮助学生系统地理解统计学的基本思想和方法，也可以作为统计学教师和统计工作者的参考资料。此外，由于计算机科学的快速发展，各种统计软件不断涌现，为此，《统计学：数据处理与分析/普通高等教育“十二五”规划教材·公共基础课系列》

统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以帮助人们正确认识客观世界数量规律的方法论科学。现代统计学已经渗透到理、工、农、医、经济管理与各类人文社会科学领域，并由此产生许多新的交叉学科，改变了原有单一学科发展的思路，对各门科学的发展具有极大的支撑作用；反过来，这种结合又促进了统计学自身的发

《统计预测和决策》(第三版)一书自2008年11月出版以来,得到了全国各高等院校有关专业以及教师和学生的肯定,《统计预测和决策》课程也被上海市教育委员会评为上海市精品课程。根据有关院校师生提出的建议,以及我们在教学实践中碰到的问题,我们对本书的第三版进行再次修改、补充和完善,出版第四版,以满足教学的需要。

本书是根据教育部高职高专院校专业基础教学基本要求及高职高专的教育目标，总结一线教师多年教学经验，坚持以“理论学习与技能培养并重”为原则，听取不同院校的使用意见、要求，经多次修改编写而成。在内容选择上，从高职高专学生的特点出发，实用性更为突出，使学生学习操作更为便捷。在写法及整体风格上，力求层次分明、深入浅出、学以致用、

《统计学》共分十一章，以抽样为基础，以统计推断为主线，以社会经济现象为对象，按照由描述统计到推断统计、由简单到复杂、由单变量到多变量、由同质总体到异质总体的顺序，组织各章内容，形成严密的体系。其中，需要说明的是：第五章概率论基础是为适应课程内容体系列在其中，但实际上又把这些章节单独作为一门课程另行开设的，因此在课程中可

统计学是研究获取、处理和分析数据的方法和技术的学科。作为经济和管理类专业的基础教材，本书旨在向读者灌输统计的基本思想，介绍进行统计数据获取、处理和分析的基本方法和技能，为解决专业领域内的实际问题提供基本的统计工具。由王景新主编的《统计学基础》共分为9个模块。内容分别为：总论、统计设计和统计调查、统计整理、静态指标分析方

由曹刚和李文新主编的这本《统计学原理(附习题集第2版)》是21世纪普通高等教育规划教材。《统计学原理(附习题集第2版)》一书针对经济管理专业本科学生的认知能力和学习特点，在框架设计和内容编排上进行了以下尝试和创新：一是在“大统计学”的思想指引下，将描述统计与推断统计有机结合，同时常识性地介绍国民经济核算中常用的统计指标

《统计学原理（第2版）》是在2007年版《统计学原理》的基础上修订而成的。本次编写基本上保持了原书的编写框架，根据统计学科发展的趋势和社会对统计人才的新要求，结合当前课程教学过程当中提出的新需求，《统计学原理（第2版）》作了以下修订：1．附赠《统计学原理（第2版）习题集》。为方便学生学习，《统计学原理（第2版）》将第一