童装是指未成年人的服装，它包括从婴儿、幼儿、学龄儿童以及少年儿童等各阶段年龄人的着装。与成年人服装意义相同的是，童装也是人与衣服的综合，是未成年人着装后的一种状态。在这种状态组合中，服装不仅是指衣服，也指与衣服搭配的服饰品。《服装设计（4童装设计）》主要介绍了童装设计的分类、童装的廓形设计、童装的细部设计、童装的色彩设

《男装工业纸样设计原理与应用》是作者根据多年工业纸样的实际操作经验整理而成。 作者凭着扎实的专业理论知识和丰富的实践经验，从男装基础纸样的结构原理及各种变化到工业纸样的应用进行了全面系统的介绍，是一本实用性很强的技术书。 《男装工业纸样设计原理与应用》通俗易懂，图文并茂，实例丰富，可作为服装院校的专业教材，也可供服

我国服装企业的发展令世人注目，从轻纺产品紧缺国家到连续数年摘得世界服装产品出口第一的桂冠，取得了辉煌成绩。我国的服装设计教育源于20世纪80年代中期，至今已蓬勃发展了20余年，成为世界拥有高等服装专业学生最多的国家。 东华大学服装艺术设计系教学一线的教师们凭借多年的教学经验，总结出一套适应时代的、相对完整的、能够贯穿

《织物结构与应用》主要介绍了机织物的组织结构构成原理与基本设计方法，同时，列举了各种织物组织结构在面料中应用的实例，以便于读者更好地理解织物组织结构，有效设计和选择不同类型、不同风格的机织物组织结构及其织物。 《织物结构与应用》被列为纺织高等教育“十一五”部委级规划教材，既可作为纺织服装类高职高专院校的教材，也可供从

本书阐述了图案的概念、类型、素材、造型技术和色彩技法。介绍了图案在环境艺术、视觉传达、纺织品与服饰设计领域的应用实例，是一本独创性地将图案理论、表现手法与应用实例综合起来表达的教科书。本书的主要读者是艺术设计爱好者、艺术院校师生和相关行业的设计师等。

《纺织服装高等教育“十一五”部委级规划教材：计算机辅助服装设计》按照服装设计师的知识结构要求，对PhotoshopCS、CorelDRAW11两个通用设计软件进行了系统介绍，讲述了利用计算机进行服装效果图、服装款式图、服装结构图的创作设计技法。

介绍了服装心理学的基本概念和基本原理，包括人们的价值观、社会态度、认知、性格、自我意识等（社会心理学基本原理）与人们的服装行为的关系，服装文化、服装流行、社会心理等对人们的服装行为的影响，还介绍了服装的心理治疗原理与方法。《服装心理学》可作为高等院校服装专业教材，也可以供有关人员阅读。

《新型纺织纱线》综合介绍了各种新型纺织纱线的成纱原理、方法、工艺及成纱结构、性能和应用等，主要涉及传统环锭纺纱的变革与进步，包括赛络纺、赛络菲尔纺、紧密纺、索罗纺等及其纱线；新型纺纱的完善及其改进，包括转杯纺、摩擦纺、喷气纺、涡流纺等及其纱线；长丝变形加工的发展及完善，包括假捻变形、空气变形、热流变形、多重变形及其纱线

《服装品牌实务：从创立到运营》共分五部分12章，第一部分为品牌篇；第二部分为定位篇；第三部分为创意篇；第四部分为沟通篇；第五部分为分销篇。

本书主要内容：色彩概论、色彩三要素及色彩对比、色彩推移、综合结比及色调变化、色彩混合、强刺激调各及形式美手法、色彩感情、色彩应用实例赏析等。