本书围绕全科医学的历史与基本概念、全科医学健康照顾原则、以预防为先导的健康照顾、全科医学的科学研究等主题，对全科医学的基本概念、基本方法进行阐述，并通过两章的篇幅介绍地处热带地区的海南省的全科医学制度、海南省基层常见疾病（珠蛋白生成障碍性贫血、疟疾、恙虫病、登革热、类鼻疽）的全科医学处理，突出“热带医学”特色。

本书以急诊急救的专业视角，从基本概念、基本技能入手，阐明现场救护的新概念和常用救护的新技术。全书分别介绍了心肺复苏、气道异物急性梗阻的急救、创伤救护应会、常见急诊应知、意外伤害应对、灾害事故应对等方面的现场救护知识，图文并茂，内容全面而精炼，能够提高高校学生及广大读者的急救技能，实用性强。本书既是高校学生的公共应急课程

日本高龄化日益加重的同时需要护理和康复的高龄人士也在不断增多，在预防护理提高活动力这方面是一个非常重要的课题。帕维尔康复作为针对老龄化的康复手法之一有着责无旁贷的义务和责任。老龄化现象不光是日本，包括近邻的中国、韩国也是面临着同样的问题。帕维尔康复具有‘愉悦’、‘能坚持’、‘效果突出’、‘安全性高’的优势，是改善老年人

临床路径由美国首先提出，最大程度地规范医疗行为、提高整体医疗水平，我国目前正处于研究、试点试行阶段。而临床病例诊断路径在本书研究之前我国则属空白。本书的研究是借鉴临床路径的方法，制定常见疾病的临床病理诊断的路径，规范病理诊断，提高病理诊断水平，为临床诊断提供病理依据。

本书由中山大学临床技能中心组织内、外、妇、儿、急救、护理各科医生、教师编写，共分六章，涵盖内科基本操作、外科基本操作、妇产科基本操作、儿科基本操作、急诊基本操作和护理基本操作，内容包括了医学生所需掌握的所有临床基本操作，并有详细客观的评分标准，方便教师考核。

本书共15章、28节。以28个临床病例和护理情境引导操作方法及流程，并配备了实训技能操作流程及评分标准，便于教师实训课程中使用和实训技能考核时对成绩的评定。每一项操作配有操作前思考与准备练习、操作后回顾与反思、进阶练习，并附有参考答案，引导学生在“学中做、做中学”，积极思考、灵活应对临床可能出现的情景。本书可供护理、涉

《实习医生临床技能手册》参照全球医学教育最基本标准（国际标准），按照中国医科毕业生的基本要求（中国标准），结合医学认证的要求和国家对卓越医师人才培养的要求，注重培养学生在职业态度、行为和职业道德、人文素养、医学知识、临床技能、沟通技能、预防医学与群体保健等领域的训练，使对医学生的培养能适应现代医学模式转变的需要，从生物