本书在实践使用的基础上，对中美初中理科相关教材做了比较研究，着重从教材的知识体系和编写结构、实验、训练系统、支撑系统等方面进行了对比分析。本书在比较研究中将重点放在教材的现代性和创新精神的培养两个方面，这与现代教育的发展趋势贴合，也是我国教材改革对于人才培养应该关注的重点。本书提供了详实的教学案例比较研究。希望能够为我

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本版教材继续贯彻理论与实践相结合原则，突出中医药文献特色。系统介绍文献检索与利用基本理论和一般规律外，结合中医药教学、临床和科研的需要，分别介绍各类型中医药文献的检索途径和方法。为适应信息时代的需要，进一步增加了计算机检索和网络信息资源检索的内容。

《科学教材译丛生物》是科学教育丛书系列中的一本。它风格独具、妙趣横生，英文原版是英国主流中学教材，深受广大师生欢迎。本翻译教材核心概念突出、知识应用宽泛、习题设计考究，将严谨而复杂的科学内容通过极有创意的版式、滑稽有趣的漫画、生动贴切的照片等深入浅出地呈现出来，这将极大提高学生对科学的学习兴趣。本教材既可作为广大中学生

《科学教材译丛化学》是科学教育丛书系列中的一本。它风格独具、妙趣横生，英文原版是英国主流中学教材，深受广大师生欢迎。本翻译教材核心概念突出、知识应用宽泛、习题设计考究，将严谨而复杂的科学内容通过极有创意的版式、滑稽有趣的漫画、生动贴切的照片等深入浅出地呈现出来，这将极大提高学生对科学的学习兴趣。本教材既可作为广大中学生

《大学英语（下册）/成人高等教育基础医学教材》教材顺应时代发展的需要，旨在遵循成人高等教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，本着学以致用的原则，紧紧围绕《大学英语》（B）考试大纲（2013年修订版）编写而成。在编写宗旨、单元设计、体裁及题材的选择上兼顾满足高升本、专升本学生的实际需要，全部内容适合高升本

本书作为普通高中拓展型课程教材之一，适合对哲学理论感兴趣的高中各年级学生。本书突破了统编教材在哲学内容篇幅上的局限性，系统地介绍了历史上著名的哲学家及其哲学思想。通过对本书的学习，使得学生对哲学究竟是一门怎样的课程、哲学要探讨哪些问题有一个基本的了解，引发学生对哲学的兴趣，培养学生的哲学思维能力，引领学生进入哲学之门。