1月第一周教育类读者荐购排行榜

发布者：网上馆配会发布时间：2024/1/6

1		书名：每个叛逆的孩子，都只是想长大定价：46 元作者：姜振宇著 ISBN：9787570232482 出版社：长江文艺出版社内容简介：本书以轻松的方式科普专业的心理学知识。青春期的成长悄然而汹涌，孩子会表现出种种不受控的“叛逆”行为，让家长头疼。但叛逆的另一面——孩子们会有什么具体的感受，却一直很少有人描述。叛逆的孩子其实只是在寻找正确，因为每个青春期孩子的内心都有一个待破解的谜团，而叛逆期就是一个解谜的过程——“我究竟要成为一个什么样的人？”。
2		书名：成长中的危与机定价：138 元作者：[美]J. 杰弗里斯·麦克沃特（J. Jeffries McWhirter） ISBN：9787115627964 出版社：人民邮电出版社内容简介：在这个发展迅猛、信息丰富、竞争激烈的时代，儿童和青少年发展的机会变得越来越多，可能遇到的危机也越来越多。信息的可触及性，生态环境的变化，各种压力、冲突、社会问题的增加，都让当代儿童和青少年面临更多挑战。如何帮助儿童和青少年顺利度过重要的成长阶段，成长为有责任感、有爱心、对社会有贡献的人，就成了心理咨询师、教师、家长及社会公众服务从业者等必须思考的问题。本书针对上述问题给出了答案。作者以大量的研究数据和多年的实践经验为基础，对儿童和青少年可能面临的各种危机问题提供了针对性的预防、干预与治疗措施。
3		书名：校长先读定价：98 元作者：朱永新，卢志文主编 ISBN：9787576037302 出版社：华东师范大学出版社内容简介：本书收录100本校长基础阅读书目，包括30本基础阅读书目和70本拓展推荐阅读书目，按体系分为通识类、教育类及管理类三大类。
4		书名：孩子, 我们来谈谈生命定价：59.8 元作者：何怀宏著 ISBN：9787553992884 出版社：湖南教育出版社内容简介：生命是一个严肃的哲学话题。当孩子在好奇心的驱使下, 向父亲提出“爸爸, 我可以永远活着吗? 我不想死”的疑问时, 便是在进行自己的哲学探索。可惜的是面对孩子的提问, 如今的父母, 不是怒颜呵斥, 便是敷衍了事。这是一部有关生命的大家小书。面对孩子有关生命的终极考问, 你该如何回答? 是避而不谈, 还是加以引导? 作者何怀宏用37篇小文 (其中包括如何面对生与死, 如何处理人与自然的关系, 如何认识自己和别人, 如何培养高尚的品格, 等等) 给出了自己的回答, 以讲故事的方式娓娓道出了生命的真谛, 帮助孩子消除恐惧、认识生命, 给其最初的也是最重要的哲学启蒙, 引导孩子形成自己关于生命的基本观念。
5		书名：中国科学教育发展报告定价：158 元作者：王挺主编 ISBN：9787522822693 出版社：社会科学文献出版社内容简介：本书采用质性与量化相结合的实证研究方法，全面深入呈现“十四五”以来我国科学教育领域的发展状况：既系统梳理了“十四五”以来我国科学教育的发展情况，也总结分析了我国中学理科（生物学、物理、化学、信息技术）和小学科学的发展情况以及我国开展义务教育科学学业质量监测的情况；既包括学校科学教师的现状调查，也包括青少年科技辅导员的调查研究，还关注了青少年科技竞赛与人才培养、科技场馆利用科普资源现状和科技类校外培训机构的活动开展等热点问题。
6		书名：做一个成长型教师定价：59.8 元作者：冯卫东 ISBN：9787300323237 出版社：中国人民大学出版社内容简介：本书是新教师修炼指南，资深教师进阶必备。第一部分是个人教育成长叙事。作者就是一个典型的成长样本。其成功经验，值得借鉴。第二部分，结合典型案例，详解教师成长“五字诀”。照此努力，教师就能不断成长。第三部分，分析总结成熟教师、优秀教师的成长经验，聚焦 “成长须规划”，提供了一个包括六项内容的优秀教师成长模型，能助力教师更快、更好地成长。
7		书名：阅读是门技术活：从精准输入到有效输出定价：59.8 元作者：洪涛,孙博雅编著 ISBN：9787511575159 出版社：人民日报出版社内容简介：书山有路、阅读有术，下笔有神、开卷有益。找对阅读技巧，提升阅读效率，激活对文字的感受力，让读过的书成为自己的财富。本书对阅读思维模式进行深入剖析，为读者提供独特阅读视角，搭建易读构架，打通精准输入通道，破解读不快、读不进等诸多难题，找到打开文字世界的正确方式，彻底摆脱阅读焦虑，真正做到有效输出。
8		书名：学校整体课程的文化逻辑定价：58 元作者：罗禹主编 ISBN：9787576039177 出版社：华东师范大学出版社内容简介：本书通过思考分析学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系等，与三亚市学校整体课程案例相结合，总结出学校整体课程的七种文化逻辑进行阐述，包括历史逻辑、价值逻辑、主体逻辑、学习逻辑、实践逻辑、制度逻辑以及心理逻辑。
9		书名：共筑有温度的育人体系定价：75 元作者：周英 ISBN：9787569063790 出版社：四川大学出版社内容简介：本书分家校社共育的变革与创新、家校社共育的基本内涵、家校社共育机制构建、家校社共育课程体系建设、家校社协同育人案例、未来发展目标及展望六个章节，全方位全视角阐释新时代家校社共育体系探究，为成都市乃至于全国的同类研究学校提供借鉴。在“家校社共育机制构建”章节，探讨执行机制、保障机制、监管机制、评估机制等；在“家校社共育课程体系建设”章节，探讨家校社共育教师成长课程体系、家长特色课程体系、父母成长课堂课程体系、学生校外教育课程体系；在案例章节，从七个不同主题分享学校教师在家校社协同育人方面的知识与经验。
10		书名：支架式教学：语文课堂走向深度学习定价：78 元作者：叶建松 ISBN：9787308244190 出版社：浙江大学出版社内容简介：支架式教学的概念最早由美国认知心理学家布鲁纳于20世纪70年代第一次提出。“支架”在教学中可以理解为教师为了让学生进一步理解新知识而提供的一种起辅助与支撑作用的概念框架。本书稿在充分的理论研究基础之上，着眼于小学语文教学中的真实课堂，通过大量的课堂实践、案例分析，总结提炼了基于小学语文教学的支架类型、基本步骤、主要策略、文体路径等，以期给一线语文教师给予较高的借鉴价值并在日常教学中进行尝试和运用，从而引导学生走向学习的深入，思维的发展，达到核心素养的全面提升。