"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学要点和教学设计（高职高专版第2版）_陈占安，秦宣，刘晓哲编_9787040465334

　　“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，自2007年2月出版以来进行过多次修订，在坚持教材的科学性、规范性的基础上，保证了教材内容的与时俱进。为进一步贯彻党的十八届三中、四中全会精神，学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，充分体现党的十八大以来的新理论成果，充分吸收广大一线师生的意见和建议，进一步改进教材的文风，中宣部、教育部于2015年组织教材修订课题组对2013年修订版教材又进行了一次再修订，形成的2015年修订版已经由高等教育出版社于2015年8月出版。

　　一、核心观点
　　大学生认真学习“概论”课具有十分重要的意义。
　　“概论”课是我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课，也是大学生学习党的基本理论最重要的课程。这门课开设以来，对于帮助大学生加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解，增强对党的路线方针政策的认同，准确把握十八大以来党的理论创新，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信发挥了重要作用。大学生应深刻认识学习这门课的重要意义，下气力学好这门课程。
　　二、基本观点
　　1.开设“概论”课的目的。本课程旨在帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定中国特色社会主义理想信念。
　　2.教材应及时反映党的理论创新的最新成果。《概论》教材出版以来，进行过多次修订，保证了教材内容的与时俱进。2015年修订版教材在2013年修订版的基础上，进一步贯彻党的十八届三中、四中全会精神，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步吸收教学一线广大师生的意见和建议，进一步改进教材的文风，从内容到形式又有了新进步。
　　3.学习“概论”课需注意的几个问题。一是要在全面，准确地理解和掌握基本理论上下功夫，尤其要深刻理解贯穿于两大理论成果之中的精髓和灵魂，掌握体现在两大理论成果之中的马克思主义立场、观点和方法；二是要采取理论联系实际的学习方法，深刻理解和把握基本理论的精神实质，提高运用科学理论分析和解决问题的能力；三是要积极培养理论学习兴趣，着力提高理论素养，努力增强理论思维能力和创新能力。

　　《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学要点和教学设计（高职高专版第2版）》：
　　一、核心观点
　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的两大理论成果。
　　中国共产党在领导中国革命、建设和改革的实践中，实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结；中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确理论原则和经验总结。党的十八大以来，习近平在系列重要讲话中，鲜明提出了新形势下党治国理政的新思想、新观点、新方略，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。
　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的产物，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。
　　二、基本观点
　　1.马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断解决中国发展中的实际问题并不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。它既是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化，又把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论，同时还把马克思主义植根于中国的民族传统和优秀文化之中，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式。
　　2.毛泽东思想的形成发展和历史地位。毛泽东思想是20世纪上半叶在帝国主义战争与无产阶级革命的对。代背景下，在党领导新民主主义革命、社会主义革命和建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂。毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是党和人民的宝贵精神财富。
　　3.中国特色社会主义理论体系的形成发展和历史地位。中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面的历史经验以及改革开放以来的新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的。它系统回答了如何坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题。它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果，是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。
　　4.中国特色社会主义理论体系的最新成果。党的十八大以来，习近平围绕坚持和发展中国特色社会主义发表的一系列重要讲话，是新一届中央领导集体治国理政思想的集中反映，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义。党在十八大之后逐步提出并形成的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，确立了新形势下治国理政的战略目标和战略举措，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。
　　5.马克思主义中国化两大理论成果的关系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是一脉相承又与时俱进的关系。实事求是、群众路线、独立自主等毛泽东思想活的灵魂，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中；毛泽东思想关于社会主义建设的理论成果，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。中国特色社会主义理论体系，在关于社会主义建设、党的建设以及发展等重大问题上，丰富和发展了毛泽东思想。
　　……

我要评论