《汽车文化》有别于传统的大中专教材，特点如下：
（1）《汽车文化》根据高职院校学生的实际情况编定，选定适合学生的内容，突出教学的连贯性及学生兴趣的培养，并且引入实践性教学内容，以培养学生的综合素质和能力。
（2）由于教学方法的*新，目前该课程无合适的教材可用，教师主要通过整理和挑选适合我院学生，同时结合教学改革和课程要求自编讲义及课件来讲授课程。《汽车文化》对已有的教学总结进行了修改和完善，使其符合教学改革的相关要求。
（3）《汽车文化》打破了传统教材的章节体例，以项目驱动为章节，用任务引导的方式开展课程体例，使教学内容弹性化，有利于因材施教。
任务一 汽车的诞生
任务二 认识汽车
任务三 汽车设计与试验生产
任务四 汽车外形与色彩
任务五 汽车公司及汽车名人
任务六 汽车时尚
任务七 汽车与社会
任务八 驾驶考试与汽车保险
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