园林工程施工技术_王俊河，新世纪高职高专教材编审委员会编_9787568506380

　　《园林工程施工技术》特色：
　　1.从职业岗位分析入手，强调专业技术应用能力的培养，注重教材的实用性。
　　2.紧密结合高职高专院校教学实际，再现专业学习领域的真实工作过程，突出了工作和学习的一致性。
　　3.引进了新知识、新技术、新工艺、新方法，更好地反映了行业的技术发展趋势。
　　4.打破了传统的教材编写模式，摒弃呈现完整的学科体系的思路与想法，重构了基于工作过程的知识体系，力求教材编写有创新，使教材易学，师生乐用。
　　5.为适应不同层次学生的需要，教材中以“拓展提高”的形式增加了一些教学内容，这些教学内容具有一定的理论深度，可为学生今后进一步发展、提高奠定基础。
　　《园林工程施工技术》共分为七个项目，二十五项工作任务，分别介绍了园林土方工程施工、园林给排水工程施工、园路工程施工、园林水景工程施工、园林假山工程施工、园林建筑小品工程施工和园林绿化工程施工等内容，力求实用。《园林工程施工技术》可作为高等职业院校、中等职业院校、成人教育院校园林专业教材，也可作为园林行业从业人员自学用书以及企业职业技术培训用书。

　　《园林工程施工技术》是由新世纪高职高专教材编审委员会组编的园林园艺类课程规划教材之一。
　　为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，根据高职高专院校改革发展的需要，通过召开园林企业实践专家访谈会和对园林行业、企业的调研，提炼出了园林工程施工过程中的典型工作任务，对相关职业或岗位群所需职业能力进行了分析，归纳了学习领域，按照项目教学法设计了学习项目。在此基础上，采用基于工作过程的高职高专教材开发方法，以工作任务为驱动，编写了本教材。每个项目包含若干工作任务，一项工作任务就是一项操作技能，每项工作任务都归纳了知识点和技能点，并且依据不同的学习内容分为任务提出、任务分析、知识讲解、任务实施、任务评价、注意事项、思考练习、拓展提高等学习环节。
　　本教材具有以下特色：
　　1.从职业岗位分析入手，强调专业技术应用能力的培养，注重教材的实用性。
　　2.紧密结合高职高专院校教学实际，再现专业学习领域的真实工作过程，突出了工作和学习的一致性。
　　3.引进了新知识、新技术、新工艺、新方法，更好地反映了行业的技术发展趋势。
　　4.打破了传统的教材编写模式，摒弃呈现完整的学科体系的思路与想法，重构了基于工作过程的知识体系，力求教材编写有创新，使教材易学，师生乐用。
　　5.为适应不同层次学生的需要，教材中以“拓展提高”的形式增加了一些教学内容，这些教学内容具有一定的理论深度，可为学生今后进一步发展、提高奠定基础。
　　本教材共分为七个项目，二十五项工作任务，分别介绍了园林土方工程施工、园林给排水工程施工、园路工程施工、园林水景工程施工、园林假山工程施工、园林建筑小品工程施工和园林绿化工程施工等内容，力求实用。本教材可作为高等职业院校、中等职业院校、成人教育院校园林专业教材，也可作为园林行业从业人员自学用书以及企业职业技术培训用书。
　　本教材由唐山职业技术学院王俊河担任主编，唐山职业技术学院张玉芹、黑龙江农业职业技术学院陈秀波、黑龙江生物科技职业学院黄丽纯担任副主编。教材编写分工如下：王俊河编写绪论和项目三，张玉芹编写项目一和项目二，陈秀波编写项目四和项目五，黄丽纯编写项目六和项目七，全书由王俊河负责统稿。
　　在编写教材的过程中，我们引用了许多相关的资料和图片，借鉴了许多作者编写的书籍，尽管这些参考资料在书后的参考文献中已有注明，但仍不可能全部列出。在此，特向有关人士深表歉意并谨致谢意。
　　由于编审时间仓促，编者水平有限，教材中难免有错误或不妥之处，敬请广大读者批评指正，以便今后进行进一步修正。

我要评论