天天汉语：口语（2）_杨娜编_9787561855102

　　《天天汉语：口语（2）》为口语第二册，全书共20课，收录了汉语常用词汇500多个，使用了汉语基本交际话题10多个，如：谈爱好、谈理想、点菜、旅行、订酒店、买机票、送礼物、做客，等等。《天天汉语：口语（2）》还包含功能项目60多个，如：表达谦虚、征求他人意见、表达自己观点、说明理由、赞美或批评他人、说明个人意图和打算、表示感谢，等等。每课包括生词、课文、学学练练、功能项目、练一练五大部分。生词部分除拼音、词性、英文释义以外，还配有常见搭配实例；课文部分配有相应插图，拼音在上，文字在下，拼音部分以词为单位分写；学学练练部分主要依据课文内容而设；功能项目部分介绍了为达到某种交际目的汉语常用的表达方式；练一练部分形式多样，有的侧重训练语音规范性，有的侧重练习功能项目，有的侧重培养表达能力，部分题型采用了新HSK题目形式。本册口语教材适合汉语学习达100学时左右的来华留学生使用，学完后能够应对生活中不同场景的交际，掌握汉语口语中的一些常用表达方式，初步了解中国人的思维方式、文化传统、风俗习惯等。

　　本套教材是中国国家留学基金管理委员会指定的来华留学生预科教育专用基础汉语教材，也可供以学习基础汉语、报考汉语水平考试（HSK）为目的的各类来华人员使用。
　　中国政府奖学金本科来华留学生预科教育自2005年起开始试行，近十年来，各预科教育院校所用的基础汉语教材并不统一，其中罕有完全适合预科教育培养目标的教材，因此设计编写一套为预科教育培养目标服务的专用教材就显得非常必要。随着预科教育事业的不断发展，教育部国际合作与交流司和国家留学基金管理委员会致力于推动预科教育培养标准的规范化、科学化工作，逐步确定和完善预科教学大纲和考试大纲，这为预科教育专用教材的设计编写提供了重要依据。
　　为了服务预科教育总体培养目标、加强预科专用教材建设、推动预科教育事业的发展，2013年天津大学国际教育学院决定组织力量编写一套针对性强的预科教育基础汉语专用教材。自2013年春季始，我们集中学院优秀师资，以多年从事预科教育的汉语教师为主体组成编写团队，精心设计编写，反复修改打磨，经过三年的努力，工作终见成效。
　　本套教材包括读写和口语两个系列，共五册，其中口语教材分两册。口语教材遵循以功能为纲的原则，词汇的选择以预科基础汉语教学大纲及新HSK考试大纲为主要依据，同时兼顾日常交际中词语的使用频次；课文内容贴近日常生活，注重实用性和趣味性相结合：功能项目的讲解以简要、直接为原则，呈现了大量日常交际中的常用语句。
　　本书为口语第二册，全书共20课，收录了汉语常用词汇500多个，使用了汉语基本交际话题10多个，如：谈爱好、谈理想、点菜、旅行、订酒店、买机票、送礼物、做客，等等。本书还包含功能项目60多个，如：表达谦虚、征求他人意见、表达自己观点、说明理由、赞美或批评他人、说明个人意图和打算、表示感谢，等等。每课包括生词、课文、学学练练、功能项目、练一练五大部分。

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