《建设工程监理》是国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业——建筑工程施工专业课程改革的成果之一,与国内其他同类教材相比,更加注重建设工程监理事业发展的新动向,重视启发学生学习和运用建设工程监理的基本理论与方法。系统地介绍了建设工程监理的相关知识,并以新国家标准《建设工程监理规范》(GB50319-2013)和江苏省建设工程监理现场用表(第五版)为基础,全面系统地介绍了工程监理的中心任务“四控制、二管理、一协调”的基本内容。在内容编排上,《建设工程监理/江苏省国示范学校重点建设专业系列教材》注重理论联系实际,利用案例突出对实际问题的分析;在能力训练上,《建设工程监理/江苏省国示范学校重点建设专业系列教材》通过对案例的解析,强调对监理技能的培养。《建设工程监理/江苏省国示范学校重点建设专业系列教材》共分六个项目:项目一建设工程监理的基本知识;项目二监理工程师与监理企业;项目三建设工程监理组织;项目四建设工程监理规划和细则;项目五建设工程施工阶段的监理;项目六建设工程安全生产管理。
在建设领域实行工程建设监理制度,是对提高工程质量、加快工程进度、降低工程造价、提高经济效益的有效方式之一,监理已成为工程建设中不可缺少的重要环节。随着制度的发展,行业、企业的需求,职业学校学生已有许多毕业生进入监理行业就业。监理员作为监理企业最基本的技术岗位,在全面熟悉监理制度的基础上,了解监理员职业资格要求,熟悉监理员基本工作内容、方法,是其基本要求。
《建设工程监理》是国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业——建筑工程施工专业课程改革的成果之一,与国内其他同类教材相比,更加注重建设工程监理事业发展的新动向,重视启发学生学习和运用建设工程监理的基本理论与方法。系统地介绍了建设工程监理的相关知识,并以最新国家标准《建设工程监理规范》(GB50319-2013)和江苏省建设工程监理现场用表(第五版)为基础,全面系统地介绍了工程监理的中心任务“四控制、二管理、一协调”的基本内容。在内容编排上,本书注重理论联系实际,利用案例突出对实际问题的分析;在能力训练上,本书通过对案例的解析,强调对监理技能的培养。本书共分六个项目:项目一建设工程监理的基本知识;项目二监理工程师与监理企业;项目三建设工程监理组织;项目四建设工程监理规划和细则;项目五建设工程施工阶段的监理;项目六建设工程安全生产管理。
本书的编写人员均为多年从事教育且具有实际监理工作经验的中高级教师和技术人员,因此在内容上更贴近工程实际,更具有实用性和可操作性。本书由江苏省宿迁中等专业学校张勇主编,江苏中源工程管理股份有限公司丁先喜副主编,江苏省武进中等专业学校芮丹负责编写项目一、二,江苏省淮阴商业学校孟莉负责编写项目三、四,扬州高等职业技术学校杨铖和江苏省宿迁中等专业学校袁小勇负责编写项目五,江苏省海门中等专业学校张慧琴负责编写项目六。
本书在编写过程中,参阅并引用了建设工程监理大量文献资料、专业书籍,在本书末一一注明出处,在此对相关作者深表谢意。鉴于建设工程监理制度正在逐步完善,建设工程监理工程实践和课程教学在深化,由于编者学识与水平有限,书中难免存在错漏或不足之处,恳请广大读者、同行和专家在使用过程中予以指正。
项目一 建设工程监理的基本知识
任务一 建设工程监理的概念
任务二 建设工程监理的性质
任务三 建设工程监理的作用
任务四 建设工程监理的基本任务及监理内容
项目二 监理工程师与监理企业
任务一 监理工程师概述
任务二 监理工程师执业资格考试、注册和继续教育
任务三 工程监理企业的组织形式
任务四 建设工程监理企业经营及管理
项目三 建设工程监理组织
任务一 组织的基本原理
任务二 建设工程承发包模式与监理模式
任务三 建设工程监理实施程序和原则
任务四 建设工程项目监理机构
任务五 项目监理机构的人员配备及职责分工
任务六 建设工程项目监理组织协调
项目四 建设工程监理规划和细则
任务一 建设工程监理规划概述
任务二 编写建设工程监理规划
任务三 建设工程监理规划的内容及其审核
项目五 建设工程施工阶段的监理
任务一 施工阶段的特点和监理工作程序
任务二 施工准备阶段的监理
任务三 施工阶段的质量控制
任务四 施工阶段的投资控制
任务五 施工阶段的进度控制
任务六 施工合同管理
任务七 竣工验收与质量保修期的监理
项目六 建设工程安全生产管理
任务一 安全生产管理概述
任务二 建设主体安全生产管理责任
任务三 安全监理的工作内容和职责
附录 江苏省建设工程监理现场用表(第五版)
参考文献