管理学（第二版）_贺小刚_9787564226602

　　《管理学（第二版）/普通高等教育经济学管理学重点规划教材》是上海财经大学浙江学院的精品课程之一，在编写过程中，贺小刚作为主编承担了双重责任：一是要确定好教材的提纲与主要内容、教材的结构布置等，并对教材进行修改、审核和统纂以确保教材的质量；二是要根据学院的要求在编写教材的过程中培养年轻教师，提高他们的科学研究能力、教学能力。经过各位青年教师一年多的努力，这份书稿的主要内容基本完成了。

　　《管理学》作为经济管理类的学科基础课程，其理论基础仍旧处于发展之中。本教材以那些经典的、相对成熟的理论作为基础框架，构建了18个章节的内容。初看起来，这些内容与其他的教材并没有根本的差异，但本教材仍旧存在一些自己的特色：第一，本教材强调了学生要确定学习目标的重要性。我们对于每一个章节都提出了相应的学习目标，这对于刚刚入门学习管理学基础知识的学生而言至关重要，否则很容易迷失方向。第二，对于每个章节我们都提出了相应的学习要点，这样便于学生在学习过程中能够明白管理学中的一些基本的概念，掌握管理学中的专业术语，提高他们在毕业之后与管理者进行对话的能力。第三，本教材在每一个章节都安排了一个案例导读，通过讲故事的方式展现该章节要讲述的主要内容。管理学不是单纯的理论学科，它源于实践并指导实践，单个或者多个故事的阐述往往能够揭示出管理中的规律，对于启发学生的思考具有重要的意义。第四，本教材对每一个章节都进行了总结并在此基础上布置了一些练习题，如简答题、案例分析题，便于学生在学习之后进行回顾与思考。第五，在整个教材的编写过程中，考虑到管理学作为一门基础性的学科，许多刚刚入门的学生还都是“门外汉”，我们尽可能地做到言简意赅、通俗易懂、形象生动，便于学生能够尽快地进入角色，对管理学产生浓厚的学习兴趣。
　　本教材是上海财经大学浙江学院的精品课程之一，在编写过程中，本人作为主编承担了双重责任：一是要确定好教材的提纲与主要内容、教材的结构布置等，并对教材进行修改、审核和统纂以确保教材的质量；二是要根据学院的要求在编写教材的过程中培养年轻教师，提高他们的科学研究能力、教学能力。经过各位青年教师一年多的努力，这份书稿的主要内容基本完成了。本教材各章节的撰写分工如下：曾鸣晔撰写第一章（管理与组织导论）、第十二章（人力资源管理）、第十四章（行为的基础、群体与团队）；陈秋兰撰写第二章（管理思想史）、第七章（计划的基础）、第十三章（变革与创新管理）；胡蓓撰写第三章（组织文化与环境）、第五章（社会责任与管理伦理）、第十六章（领导）；吕斐斐撰写第四章（全球环境中的管理）、第六章（决策制定）、第十章（组织的结构与设计）；李玫昌撰写第八章（计划T作的常用技术工具）、第九章（战略管理）、第十七章（控制）；叶剑苏撰写第十一章（沟通）、第十五章（激励）；缪文清撰写第十八章（运营与价值链管理）。

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