汽车机械基础_林承全，谢计红，丁礼灯主编_9787568030403

本书共8个项目，其内容按照汽车机械的材料、热处理、受力分析、承载能力、组成结构、工作原理分析、汽车零件的测量技术、汽车液压与气动传动机械设计及其资料等顺序进行编排，使学生在学习本书的过程中自觉地了解和掌握汽车机械所需要的知识。

本书是国家示范性高等职业教育汽车类 “十三五”规划教材，是根据教育部对高职高专汽车类专业各领域技能型紧缺人才培养目标的要求编写的，主要适用于高职高专汽车类各专业的教学。
本书在编写过程中力求突出高职高专教育的特色，满足企业对学生的技能需要，以服务教学、面向岗位、面向就业为导向，主要体现在如下几个方面。
(1) 完全采用项目教学、任务驱动、基于工作过程和学教做一体化模式与汽车制造、汽车运用、汽车维修各专业课程内容密切结合，而不是简单地把几本教材合并、把章改为项目、把节改为任务。本书为汽车专业基础课程采用任务驱动式教学开辟了一条新的途径。
(2) 本书对传统学科型教材进行了整合，在教学内容选取上保证了汽车类专业所需的zui基本、zui主要的机械基础的经典内容，尽量避免内容之间不必要的交叉和重叠，淡化学科体系，减少教学时数，提高课堂教学效率。
(3) 基本知识点的选取以实用、适用、先进的编写原则和通俗、精练、可操作的编写风格，没有过多的理论推导，以学生就业所需的专业知识和操作技能为着眼点，力求提高学生的实际操作能力，使学生更好地适应社会需求。为体现高职高专汽车教育的特点，本书选择了许多汽车工程中的实例，以培养学生分析问题和解决实际问题的能力。
(4) 本书在叙述上力求通俗易懂，深入浅出，对各种基本概念与基本原理的阐述力求简明扼要。每个项目均采用“任务导入”“任务分析”“相关知识”“任务实施”“知识拓展”和“复习与思考”等模式展开，有很强的实用性。
(5) 为便于教师教学和学生自学，每个项目前备有“知识目标”和“能力目标”，让学生（学员）知道该项目应该达到的知识要求和能力要求。本书所选案例均贴合工作实际，以满足广大企业对汽车类专业应用型人才实际操作能力的需求，增强学生在就业过程中的竞争力。
(6) 贯穿“以学生为主体，以教师为主导”、使学生“学会怎样学习，学会怎样思维，学会怎样创造”的思想；不仅学习知识，更要训练技能和学会思维方法。全书基本术语、材料牌号、设备型号等符合zui新的国际标准和国家标准。
本书吸取了编者多年的教学改革和教材使用的经验，编写时力求教师和学生使用方便，既减轻学生负担，又能保证有利于培养学生机械实践动手能力。

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