程序设计基础是计算机课程体系中的第一门重要的基础课程。本书以C作为编程语言进行讲解，因为C是使用最广泛的语言之一，它具有完备的高级语言特性，语言简洁紧凑、灵活方便，具有丰富的运算符和数据类型，生成目标代码质量高，程序执行效率高，可移植性好，是高校理工科各专业程序设计入门的首选语言。为实现网络教育应用型人才培养目标，应该有一套适合于在职从业人员业余学习的教材，围绕教学内容恰当运用现代教育技术、方法与手段，提供学习支持服务。
第1章 程序设计概述
1．1 程序设计和程序设计语言
1．2 C语言概述
1．3 简单C语言程序
1．4 实现问题的求解过程
1．5 小结
练习题
上机实验1熟悉C语言的编程环境
第2章 C程序设计基础
2．1 案例引入——计算三角形的面积
2．2 常量、数据的存储与数据类型
2．3 运算符和表达式
2．4 数据的输出和输入
2．5 实例学习——华氏温度与摄氏温度的转换
2．6 小结
练习题
上机实验2简单的程序设计
第3章 分支结构程序设计
3．1 案例引入——比较员工的工资
3．2 二分支结构
3．3 逻辑表达式和条件表达式
3．4 多分支结构
3．5 实例学习
3．6 小结
练习题
上机实验3分支结构程序设计
第4章 循环结构程序设计
4．1 案例引入——计算员工的纳税总额
4．2 后测循环——do．while循环
4．3 自增自减运算符
4．4 前测循环——while循环
4．5 前测循环——for循环
4．6 循环的嵌套
4．7 break语句和continue语句
4．8 实例学习
4．9 小结
练习题
上机实验4循环结构程序设计
第5章 模块化程序设计（一）
5．1 案例引入——求若干个整数的最小值
5．2 模块化程序设计概述
5．3 标准库函数
5．4 自定义函数
5．5 函数的嵌套调用
5．6 实例学习
5．7 小结
练习题
上机实验5用函数编写程序
第6章 数据的组织——数组
6．1 案例引入——计算学生的平均身高及偏差
6．2 一维数组
6．3 二维数组
6．4 字符串
6．5 查找与排序算法
6．6 实例学习——计算平均成绩与字符串排序
6．7 小结
练习题
上机实验6数组程序设计
第7章 指针
7．1 案例引入
7．2 地址与指针
7．3 指针的基本运算
7．4 指针与函数
7．5 指针与数组
7．6 指针与字符串
7．7 实例学习——函数指针的应用
7．8 小结
练习题
上机实验7使用指针进行程序设计
第8章 模块化程序设计（二）
8．1 变量的作用域
8．2 变量的存储类别
8．3 函数的递归调用
8．4 编译预处理
8．5 多文件程序的运行
8．6 实例学习——汉诺塔问题
8．7 小结
练习题
上机实验8递归调用与多文件程序设计
第9章 数据的组织——结构体与链表
9．1 案例引入——学生信息管理
9．2 结构体
9．3 结构变量
9．4 结构指针
9．5 自定义类型声明——typedef
9．6 共用体
9．7 链表
9．8 实例学习——通信录管理
9．9 小结
练习题
上机实验9结构体与链表
第10章 文件
10．1 案例引入——通信录管理
10．2 文件概述
10．3 文件指针
10．4 文件的打开和关闭
10．5 文件的读写
10．6 文件的定位
10．7 文件的检测
10．8 实例学习——基于文件的通信录管理
10．9 小结
练习题
上机实验10文件的应用
附录A 运算符的优先级和结合性
附录B ASCⅡ字符集
附录C 常用库函数
参考文献
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