基础药学服务(向敏)（第二版）_向敏_9787122277039

　　《基础药学服务》为适应当前药学服务工作内容的变化，结合新版《国家执业药师资格考试大纲》，在版《基础药学服务》基础上修订而成。全书共分15个章节，内容与医院药房及社会药房工作岗位紧密联系，涵盖了药学服务的知识与技能，包括药品基础知识、药学服务计算知识、用药安全、给药方法与途径、治疗药物监测、特殊人群用药、常见病症的自我药疗、常见疾病的用药指导、药学信息服务、医院药房岗位技能、社会药房岗位技能、药学服务礼仪、常规医疗器械等内容，贴近药学服务岗位需要。同时配套实训项目，并融入大量临床案例及适量执业药师考试接轨的系统，具有较强实用性与针对性。

　　第二版前言
　　目前，国家已全面启动和整体推进医药卫生体制改革，着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。随着经济发展和社会进步，大众对健康要求越来越高，出于对药物使用安全性的需要，社会公众不再满足于药师仅仅为他们提供质量保证的药品，而是要求提供安全有效的药学服务。药师有责任与医疗、护理一起通过实施药学服务，提高药物治疗的疗效，降低不良反应，从而提高人民群众的生活质量。
　　《基础药学服务》第二版是在2012年版基础上，进行了大量的修改和整合而成，以适应新形势下药学服务工作内容的变化。本教材总体设计思路为打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。全书共分15个章节，内容与医院药房及社会药房工作岗位紧密联系，涵盖药学专业学生所需药学服务的知识与技能，包括药品基础知识、药学服务计算知识、用药安全、给药方法与途径、治疗药物监测、特殊人群用药、常见病症的自我药疗、常见疾病的用药指导、药学信息服务、医院药房岗位技能、社会药房岗位技能、药学服务礼仪、常规医疗器械等内容，贴近药学服务岗位需要,使教学更具针对性。本版教材注重药学人文教育，采取知识链接方式，引入大量阅读材料，图文并茂，兼具趣味性，在学习过程中养成药学人文素养。同时本版教材还注重培养学生的实践操作能力和可持续发展能力，实用性与前沿性有机结合，注意吸收新知识、新技术、新方法，拓展学生知识面，为后续发展奠定基础。每章章节之前均设有学习目标，使学生学习目标更明确。章节中，按照学习需要，引入大量临床案例，使学习更具临床感性认识。章节末，增加学习小结，梳理章节重点。每个章节，根据理论内容配套实训项目，更加符合学生对知识的认知掌握，符合高职学生学习特点。按照新国家执业药师考纲要求编写了课后练习题，加强训练，使“教、学、练”一体化，也为学生以后参加执业资格考试奠定基础。
　　本教材编写团队是校企深度合作的团队，有来自于教学线的骨干教师，也有来自于药学服务一线的资深临床药师，参与学校有苏州卫生职业技术学院、重庆医药高等专科学校、江苏建康职业学院、邢台医学高等专科学校等，医疗单位有苏州大学附属医院、苏州市市立医院、上海交通大学医学院附属苏州九龙医院等。本书按照45学时编写，供全国高职高专药学、药品经营与管理、药品服务与管理等专业使用。由于水平和能力有限，书中疏漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正，以便总结经验，修订完善。
　　编者
　　2016年6月
　　版前言
　　药物是治疗疾病的重要物质，然而药物又是一把“双刃剑”，在发挥防病治病作用的同时，不可避免地会影响机体正常的生理活动，严重时会过患者的耐受限度，甚至降低患者的生活质量，造成对患者乃至社会的伤害，从而背离药物治疗的目的。随着国家医疗体制改革的深入和国家基本药物制度的实施，公众日渐重视药品合理使用的问题。出于对药物使用安全性的需要，社会公众不再满足药师仅仅为他们提供质量保证的药品，而是要求提供安全有效的药学服务。药师有责任与医疗、护理人员一起通过实施药学服务，提高药物治疗的疗效，降低不良反应发生率，从而提高人民群众的生活质量。
　　根据高职院药学专业教育教学改革发展和药学学生今后工作岗位的要求，并结合药学服务所需要的理念、知识与技能，对药学专业学生开设基础药学服务课程非常有必要。本教材总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，同时构建相关理论知识，发展职业能力。本教材主要内容涵盖提供药学服务所需要的基本知识与技能，包括药学服务发展背景、药学职业道德、临床药师制度、药品知识、药学服务常规计算、药物相互作用及配伍禁忌、给药途径、血药浓度的监测、特殊人群用药、药学信息服务、药学服务礼仪、用药咨询、药品不良反应监测等。
　　本书由苏州卫生职业技术学院（江苏省省级示范性高职院校）、苏州大学附属医院、北京卫生职业学院和江苏省级机关医院的骨干教师或资深药师通力合作编写而成。本教材强调实践教学，重点培养学生的岗位能力。按照药学服务工作要求，以问题为线索展开编写，使教学更具引导性与针对性；注重药学人文教育，采取知识链接方式，引入大量阅读材料，具趣味性、实用性和拓展性，在学习过程中养成药学人文素养；同时，融入了大量临床用药案例，使本书更具真实性与实用性。另外，根据执业药师考试要求，每个章节编入了一定量的课后练习，并且题型与执业药师考试题型保持一致，为学生今后参加执业药师技能考试奠定基础。由于水平和能力有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者批评指正。
　　编者
　　2012年5月

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