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学前儿童语言教育
本书共分为八章, 其主要内容包括: 学前儿童语言教育概论 ; 学前儿童语言教育途径和方法 ; 影响学前儿童语言发生发展的因素 ; 学前儿童语言学习活动 ; 学前儿童语言教育的评价 ; 学前儿童语言研究现状与展望等。
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