商务英语听说（第三版）_房玉靖梁晶_9787566317711

　　《商务英语听说：商务英语（第3版）/全国高职技术技能型系列教材》是在2007年编写的《商务英语听说》一书和2011年再版的基础上进行的又一次改版。在内容上主要进行了两方面调整：一是将原教材每单元中的一部分Intensive Listening重新进行了编写。新的题型能够有效地帮助学生提高英语沟通意识，锻炼学生的沟通技巧，不仅实用性极强，信息量也明显增大，并且给予教师和学生扩展和发挥的空间。二是第四部分Oral Practice的任务分配和指令更加清晰、明确，极大地方便了学生进行口语练习时对角色的认知，也更加贴近现实中的沟通环境。此外，第三版也对一些失去时效性的信息进行了更新。

　　教材共十六个学习单元和三个测试单元，涵盖大商务环境下各种场合所需的英语知识，具有真实性和现实性。每个单元分为四大模块，即：

　　1．精听训练模块（Intensive Listening）：重在训练学生对常见商务场景的功能性语言的掌握、提高有效沟通的技巧；

　　2．泛听训练模块（Extensive Listening）：重在训练学生听力理解能力，使学生在听懂大意的基础上，根据听力材料原文内容做出选择和判断；

　　3．听说结合训练模块（Listening&Spea~ngIntegration）：重在训练学生商务英语听说综合能力，使学生在听懂原文大意的基础上，完成相应的口语实训项目，实现从听到说的实践性过渡，并锻炼学生扩展性思维的发展；

　　4．口语实训模块（Oral Practice）：重在训练学生口头表达能力，主要包括角色扮演、情景对话、就不同话题进行讨论等。

　　每单元辅以相关背景知识（Related Information），把*前沿的商务文化及专业背景知识展现给学生，拓展学生的专业知识而。

　　自加入世界贸易组织以来，我国对外经贸活动日益活跃，无论出国参观、考察、访问，还是向国外派驻外代表机构、建立分公司，各类企业都需要大量既通晓外语又熟悉业务的专门人才。我国的国际经济贸易地位不断提升，国际商务交往更加频繁，对具有国际竞争力的复合型商务人才的需求越来越旺盛，这既对商务人才的培养提出了更高的要求，也对商务英语教材提出了更高的要求。

　　通过大量的教学实践，我们悉心改版的这本《商务英语听说》教材，正是为了满足外经贸类专业学生和广大英语爱好者的需要，在培养学生扎实的专业技能的同时，提高学生的语言应用能力。它融语言知识、沟通技巧、交际技能和商务知识于一体，既体现较强的专业性，又着重语言的实用性与听说的不可分割性。每个章节设计以商务知识与语言技能训练为主，辅以专业知识和扩展背景。本教材适合高等学校商务英语、国际贸易、国际商务等专业学生及从事外经贸工作的人员使用，更适合作为高职高专外经贸类专业学生的技能实训指导教材。

　　本教材是在2007年编写的《商务英语听说》-书和2011年再版的基础上进行的又一次改版。在内容上主要进行了两方面调整：一是将原教材每单元中的第一部分IntensiveListening重新进行了编写。新的题型能够有效地帮助学生提高英语沟通意识，锻炼学生的沟通技巧，不仅实用性极强，信息量也明显增大，并且给予教师和学生更多扩展和发挥的空间。二是第四部分Oral Practice的任务分配和指令更加清晰、明确，极大地方便了学生进行口语练习时对角色的认知，也更加贴近现实中的沟通环境。此外，第三版也对一些失去时效性的信息进行了更新。

　　教材共十六个学习单元和三个测试单元，涵盖大商务环境下各种场合所需的英语知识，具有真实性和现实性。每个单元分为四大模块，即：

　　1．精听训练模块（lntensive Listening）：重在训练学生对常见商务场景的功能性语言的掌握、提高有效沟通的技巧；

　　2．泛听训练模块（Extensive Listening）：重在训练学生听力理解能力，使学生在听懂大意的基础上，根据听力材料原文内容做出选择和判断；

　　3．听说结合训练模块（Listening＆Speaking Integration）：重在训练学生商务英语听说综合能力，使学生在听懂原文大意的基础上，完成相应的口语实训项目，实现从听到说的实践性过渡，并锻炼学生扩展性思维的发展；

　　4．口语实训模块（ Oral Practice）：重在训练学生口头表达能力，主要包括角色扮演、情景对话、就不同话题进行讨论等。

　　每单元辅以相关背景知识（Related Information），把最前沿的商务文化及专业背景知识展现给学生，拓展学生的专业知识面。

　　本教材的特色如下：

　　1．真实语境，实用语料

　　本教材提供了大量的语音练习和听说材料，且这些材料都是发生在真实语境中的材料（authentic materials），有助于学生更好地提升听力水平与口语表达，同时最大限度地接触真实语境中的材料，为学生将来工作后在真实的情景中用英语与外国人进行交流做好准备。

　　2．听说结合，立体化模式

　　本教材融“听”和“说”二位一体，全面实现立体化教学模式。教材不仅有原汁原味的纯听力和纯口语的练习，还结合财经类高职学生的实际需要，增加模仿真实场景的听说结合型任务。每章实训模块任务形式遵循独创的“听——听说——说”的实训阶梯模式，体现听与说的不可分割性。

　　3．依托商务，重在应用

　　在跨文化交际活动中，交流能否顺利进行除了对语言的掌握，更重要的是要得体、恰当地使用语言，这就要求我们具备足够多的文化背景知识。本书在注重培养学生语言能力的同时，还特别注重商务知识与文化积累，尤其是商务文化背景知识的介绍，使学生能积累足够多的背景知识，保证跨文化交流的顺利进行。本书根据多样化的材料精心设计了融合各种会话的场景，基本覆盖了实际商战的所有话题和内容，便于学习者培养“实战”经验。

　　此次改版的教材中仍保留了学生“自我评估”一栏，一方面为了加强学生的自我了解，提高他们的学习主动性，同时也协助教师掌握学生的学习动态，以不断调整教学进度和教学方法。

　　本教材由房玉靖、梁晶担任主编，鞠媛媛、赵卉卉担任副主编。囿于编者水平，定有错讹之处，恳请广大读者指正。

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