新媒体商务英语阅读_顾渝_9787566318008

　　《新媒体商务英语阅读/全国应用型本科商务英语系列规划教材》内容涉及在新媒体上传播的新国际经济、金融、商业、营销、管理等方面的资讯，在微观上涉及具有代表意义的企业初创、招聘、高科技运用、电子商务以及预防网络欺诈和黑客等热门信息。阅读材料精选自以英语为母语的发达国家在新媒体上发布的具有典型意义的文章，确保原始材料符合时代要求，信息来源具quan威性，商务内容覆盖面广，同时确保英语语言规范地道。“他山之石可以攻玉。”《新媒体商务英语阅读/全国应用型本科商务英语系列规划教材》从外媒新媒体商务类文章中捕捉新的商务理念，总结国外商务实践经验，既可为商务英语课堂教学提供生动的案例，扩大学生的商务知识面，增强商务英语课程教学的时代感，同时也为读者将来或正在从事的国际商务活动提供借鉴。

　　《新媒体商务英语阅读/全国应用型本科商务英语系列规划教材》按主题分为以下16个单元：（1）技术运用；（2）移动支付；（3）银行业；（4）欺诈与黑客：（5）企业管理；（6）员工招募；（7）初创企业；（8）家族企业；（9）千禧一代；（10）商界女性；（11）重组扩张；（12）假日销售；（13）线上机会；（14）成功秘诀；（15）可持续性；（16）企业社会责任。每一单元分为三部分：主课文（Text）、延伸阅读（Further Reading）和自学（Self-study），与之对应的是三个阅读层次：精读、泛读和略读。《新媒体商务英语阅读/全国应用型本科商务英语系列规划教材》练习以商务内容理解为主，语言练习为辅，练习模式多样化及个性化，以增强教与学的趣味性。主课文后有词汇、商务知识解读和（Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.）三大类练习题，延伸阅读课文后有（Ⅳ.Ⅴ.）两个类别练习题。自学部分仅提供课文供略读，也为师生提供了更大的教学空间。师生和其他读者可根据自己的课时或时间安排选取全部或部分课文进行教学或阅读。

　　新媒体指利用网络等新技术手段在移动或非移动电子设备上传播内容。与传统意义上的媒体如纸媒、广播、电视等不同的是，新媒体以数字杂志、数字报纸、数字广播、移动电视、数字电视等形态将内容呈现给读者或观众，以其内容更新快、信息来源广、信息量大为主要特点。近年来中国国际商务蓬勃发展，业界需要把握时代脉搏，掌握市场动向，在激烈的国际竞争中立足，对国际商务人才的需求因此持续上升。新媒体的出现为商务英语教学提供了丰富的资源。

　　本书内容涉及在新媒体上传播的最新国际经济、金融、商业、营销、管理等方面的资讯，在微观上涉及具有代表意义的企业初创、招聘、高科技运用、电子商务以及预防网络欺诈和黑客等热门信息。阅读材料精选自以英语为母语的发达国家在新媒体上发布的具有典型意义的文章，确保原始材料符合时代要求，信息来源具权威性，商务内容覆盖面广，同时确保英语语言规范地道。“他山之石可以攻玉。”本书从外媒新媒体商务类文章中捕捉最新的商务理念，总结国外商务实践经验，既可为商务英语课堂教学提供生动的案例，扩大学生的商务知识面，增强商务英语课程教学的时代感，同时也为读者将来或正在从事的国际商务活动提供借鉴。

　　本书按主题分为以下16个单元：（1）技术运用；（2）移动支付；（3）银行业；（4）欺诈与黑客：（5）企业管理；（6）员工招募；（7）初创企业；（8）家族企业；（9）千禧一代；（10）商界女性；（11）重组扩张；（12）假日销售；（13）线上机会；（14）成功秘诀；（15）可持续性；（16）企业社会责任。每一单元分为三部分：主课文（Text）、延伸阅读（Further Reading）和自学（Self-study），与之对应的是三个阅读层次：精读、泛读和略读。本书练习以商务内容理解为主，语言练习为辅，练习模式多样化及个性化，以增强教与学的趣味性。主课文后有词汇、商务知识解读和（Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.）三大类练习题，延伸阅读课文后有（Ⅳ.Ⅴ.）两个类别练习题。自学部分仅提供课文供略读，也为师生提供了更大的教学空间。师生和其他读者可根据自己的课时或时间安排选取全部或部分课文进行教学或阅读。

　　完成本书阅读，读者既可通过发达国家的大小企业、企业家或专家获取最新商务知识与经验，又可提高英语阅读理解能力、分析能力及英语语言应用能力，为成为合格的国际商务高级人才奠定坚实的基础。

　　本书在编写过程中得到美国的Dan Whittmore教授、Daniel N. Nowysz先生及余紫琦小姐的协助，在此深表感谢！由于编著者学识及成书时间所限，错漏在所难免，敬请广大读者不吝指正。

　　本书为江门市哲学社会科学研究课题成果（JM2016C25）。

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