植物生长环境(米志鹃)_米志鹃_9787122310439

　　本教材内容包括：植物生长环境概述；植物生长环境认知；植物生长生态环境认知；植物生长物质循环认知；植物生长土壤环境调控；植物生长水环境调控；植物生长温度环境调控；植物生长光环境调控；植物生长营养环境调控；植物生长气候环境调控，共十个项目。学习者可以在完成每一具体任务时领会知识、学习技能，以项目教学突出应用性、实用性与操作性，以技能培养为主，体现当前高职教育的特点。
　　本教材的编写贯彻了以职业岗位能力培养为中心，根据工学结合的目标和要求，以项目，以典型工作过程为导向，将相关知识的学习贯穿在完成工作任务的过程中，通过具体的实施步骤完成预定的工作任务。体现工学结合的课程改革思路，突出实用性、针对性，使技能训练与生产实际 “零距离”结合。
　　本教材为高职高专院校园林、园艺、林学、观光农业、农学等专业学生的教材，也可作为园林草坪工作者的参考用书。

　　本书的编写旨在为植物生产类、园林技术类、园艺技术类等专业学生了解与掌握植物生长环境的基础知识、基本理论、基本技术提供合适的教材或参考书籍；教材在编写中，改变以前的土壤肥料、农业气象作为两门课程，将其融为一体，以基础知识“必需”、基本理论“够用”、基本技术“会用”为原则，删去有关陈旧、烦琐复杂的内容，并将植物生态学与环境有关内容有机融合进来，同时将当前植物生长环境出现的实际问题、新技术、新成果反映出来。
　　本书是为适应高校教学工作而编写的专业课教材。教材是根据教育部高职高专教育培养人才的目标和教材建设要求，在课程教学大纲和课程教材编写大纲审定的基础上编写的。在编写过程中注重贯彻能力本位原则、岗位群导向原则、与时俱进原则、适用性原则和启发性原则，尤其是结合了编者多年从事教学工作和实践所积累的经验，较好地突显了植物在生长过程中环境因素的作用，更具有针对性和实用性，突出了学生职业综合能力、专业技术能力的培养和发展需求。本教材是高职高专园林、园艺、草业、林学、农学类专业教材，并可作为相关层次人员的培训、自学及参考书。
　　本教材由米志鹃、陈刚、张秀花担任主编，并制定编写大纲和完成全书的统稿工作。具体编写分工如下：黑龙江生物科技职业学院米志鹃编写项目二、项目四；吉林农业科技学院植物科学学院陈刚编写项目八～项目十；辽宁职业学院张秀花编写项目三；吉林农业科技学院植物科学学院庄倩倩编写项目一、项目六；黑龙江生物科技职业学院张清丽编写项目七；黑龙江生物科技职业学院李本鑫编写项目五；全书由黑龙江生物科技职业学院马贵民审阅，并提出了许多修改建议。在编写过程中，得到了许多高校同行的大力支持，并提出了许多宝贵建议。在此一并致谢！
　　本教材在编写过程中，尽管有着明确的目标和良好的追求，但由于水平有限，离既定目标和编写要求还有差距，疏漏也在所难免，恳请读者批评指正。
　　编者
　　2017年11月

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