国际经济合作_江沿，孙雅玲，黄锦明著_9787302302520

江沿、孙雅玲、黄锦明编写的《国际经济与贸易系列·普通高校十二五规划教材：国际经济合作》系统性与逻辑性相结合，系统地介绍了国际经济合作的基本知识，理论框架明晰，逻辑脉络突出，便于读者掌握课程内容；新颖性与前瞻性相结合，引用最新的研究成果和最新的数据资源，反映国际经济合作领域中最新的发展动向，在内容安排和分析角度上尽可能具有前瞻性；理论性与实践性相结合，吸收国内外同类教材的精华，特别注重国际经济合作理论和中国对外经济合作实践的紧密联系，针对性更强。《国际经济与贸易系列·普通高校十二五规划教材：国际经济合作》中特别设计了“典型案例”、“研讨案例”(供学生专题研讨)，“延伸阅读”等栏目，力求实现传授知识、掌握技能与开拓视野、提升能力并重的专业培养目标。《国际经济与贸易系列·普通高校十二五规划教材：国际经济合作》适合应用型本科院校国际经济与贸易专业学生使用。

　　改革开放以来，我国对外经济合作的发展取得了举世瞩目的成就，在我国经济发展中的战略地位不可动摇。但是，随着国际金融危机深层次影响的不断显露以及欧洲债务危机的延续，今后我国对外经济合作的发展环境将更加复杂。一方面，世界经济结构加速转型，国际经济秩序加速变革，我国经济社会发展呈现的新变化和国内基础条件的进一步成熟，都将为我国经济合作事业提供新的契机，创造新的发展空间；另一方面，全球经济进入减速调整期，国内要素成本进入集中上升期，再加上这些年我国对外经济合作发展自身存在的问题，如粗放型的对外经济合作增长方式、自主研发和自主创新能力不足、外资利用效率低下等，使我国对外经济合作面临诸多前所未有的挑战。因此，面对国内外形势的新发展、新变化，对于日趋多样化的国际经济合作与交往方式，迫切需要进行系统地研究和总结。本书着重围绕生产要素在国际间移动和重新组合配置的问题，通过对国际经济合作相关理论和合作方式的诠释，结合当前国际经济合作方式的具体实践，分析我国和几个经济大国在该领域的发展状况，使读者有一个比较系统、全面的理解和认识，希望能够达到学以致用的目的。
　　本书适合应用型本科院校国际经济与贸易专业学生使用。2011年教育部发布了《关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》，要求高等教育本科教材建设要以服务人才培养为目标，反映人才培养模式和教学改革的最新趋势，使教材为提高高等院校本科教学质量和人才培养质量发挥更大作用。根据这一基本精神，在本书中，我们特别设计了“典型案例”、“研讨案例”(供学生专题研讨)、“延伸阅读”等栏目，力求实现传授知识、掌握技能与开拓视野、提升能力并重的专业培养目标。
　　本书在编写中体现了以下特点：
　　1. 系统性与逻辑性相结合。本书系统地介绍了国际经济合作的基本知识，理论框架明晰，逻辑脉络突出，便于读者掌握课程内容。
　　2. 新颖性与前瞻性相结合。本书引用最新的研究成果，使用最新的数据资料，反映国际经济合作领域中最新的发展动向，在内容安排和分析角度上尽可能具有前瞻性。
　　3. 理论性与实践性相结合。本书吸收国内外同类教材的精华，特别注重国际经济合作理论和中国对外经济合作实践的紧密联系，针对性更强。
　　本书由浙江万里学院江沿、孙雅玲、黄锦明共同编写，具体分工如下：第1章至第5章由江沿编写，第6章至第9章由黄锦明编写，第10章至第13章由孙雅玲编写。全书由江沿统稿。
　　在编写过程中，本书吸收了许多同行的宝贵意见，并参考了大量文献资料，在此向他们一并表示深深的谢意！
　　由于时间关系和编者水平有限，书中难免存在不足和欠妥之处，恳请各位专家和广大读者批评指正。

编者
2012年6月于浙江万里学院

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