高职生职业发展与就业指导_梁丽华，等著_9787302277026

《高职生职业发展与就业指导》以2007年教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为纲，采用项目化课程教学模式来组织编写。全书分生涯规划、就业应聘、入职准备、创业体验4个教学项目，每个项目由经典案例开篇，引入相关典型学习情境，每个学习情境都有明确的学习任务，精选了相关的阅读资料，并根据大学生认知特点配置了基础性知识。教材采用引导文的体例形式引导学生一步一步完成项目，在完成项目任务的同时，引导学生去阅读材料，学习知识。既有利于学生自主学习，更有利于教学做一体化。《高职生职业发展与就业指导》可作为高职高专院校各专业学生职业发展与就业指导的公共课教材，也可作为一般读者的自学读物。

　　作为一名从事教育教学工作20多年的教师，非常希望我的每一位学生能健康地成长、成才，作为“首届全国高等职业教育毕业生优秀就业指导师”，更希望我的学生一进入校园，就学会规划生涯，开启多彩的大学生活。虽然，我主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高职生就业指导》被评为2009年国家级精品教材，但荣誉是属于过去的。我总想根据高职教育发展的新情况，针对高职高专学生这一群体的新特点，编写出一本易于实施教学，令学生喜爱的就业指导教材。为促进学生的全面发展和终身发展，有效提高高校毕业生求职就业能力，尽我的绵薄之力。本教材就是在这样的思考下，与叶志斌等老师共同探讨后开始实施的。
　　教材贴合当前高职院校工学结合、项目导向、任务驱动、理实一体等行动导向的课程教学模式，符合课程项目化教学的需要。教材遵循学生就业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，科学设计教学项目，并以典型学习情境为基本学习内容，教、学、做相结合，使学生在真实的项目实施过程中掌握知识并提高技能。教材在形式和语言表述上更加贴近大学生的认知特点，使学生爱读、易懂、好用。教材由多年从事高职教学、科研工作，有多年编著教材经验的教师及来自管理部门和企业的专家组成的编写团队完成，突出实用性、可读性和指导性。
根据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知要求，经提炼和归并，全书共分生涯规划、就业应聘、入职准备和创业体验4个教学项目，每个项目由多个典型学习情境组成。按照高职高专学生的认知特点选取知识点，考虑学生职业发展与就业需求设置技能要求，做到知识够用，保持知识的先进性，并适当照顾其系统性与逻辑性。在体例设计上，采用引导文的形式引导学生一步一步完成项目，这种体例形式不仅新颖，而且有利于学生自主学习，有利于教、学、做一体化教学。另外，在引导文中给学生留空，学生可以边学边记，边做边想，大大提高了教材的实用性。本教材适合高职高专院校“大学生职业发展与就业指导”课程教学使用，也适用于普通高校的大学生和其他青年人群阅读；不仅适合学生，也适合广大青年教育工作者和家长参考。
　　本教材由浙江交通职业技术学院梁丽华、叶志斌、洪波、徐军、姜英来、李金磊、钱志权，浙江省人力资源和社会保障厅陆海深、王根生，杭州猎人人力资源开发有限公司郎越时，杭州市人才开发中心程宏全编著。全书由梁丽华、叶志斌、洪波统稿。
衷心感谢支持本书编写的领导和专家。在编写过程中，相关知识一栏较多地引用了“十一五”国家级规划教材《高职生就业指导》中的内容。因此，要特别感谢该书的编写者：浙江水利水电专科学校顾蓓熙、浙江建设职业技术学院胡丹鸯、浙江经济职业技术学院李弟财、杭州三惠商务咨询有限公司王皓、浙江经济职业技术学院邵庆祥、浙江交通职业技术学院夏建尧。
　　本教材在编写过程中参考了国内外有关著作及论文，借鉴了其中不少有价值的成果，在此谨向原作者表示由衷的感谢！并向在本书编写过程中给予大力支持的浙江省教育厅高教处、浙江交通职业技术学院表示诚挚的谢意。
　　由于水平有限,书中的不足之处在所难免，恳请各位专家、学者、同行及广大读者批评指正。

项目一生涯规划
学习目标
项目任务
案例阅读
项目实施
一、你的未来你能做主吗？
典型学习情境一：了解你的就业形势
典型学习情境二：重视你的生涯规划
相关知识
二、你的职业目标确定了吗？
典型学习情境三：探索你的个性特征
典型学习情境四：分析你的职业世界
相关知识
三、你为职业生涯规划书的撰写做好准备了吗？
典型学习情境五：明确你的职业目标
典型学习情境六：设计你的生涯规划书样式
典型学习情境七：制定你的生涯规划书工作计划
相关知识
四、你会撰写职业生涯规划书吗？
典型学习情境八：撰写你的职业生涯规划书
相关知识
项目评价
项目二就业应聘
学习目标
项目任务
案例阅读
项目实施
一、你了解求职的过程吗？
典型学习情境一：开展你的求职调查
相关知识
二、你的求职目标确定了吗？
典型学习情境二：搜集你的就业信息
相关知识
典型学习情境三：明确你的求职目标
相关知识
三、你做好求职准备了吗？
典型学习情境四：制定你的求职计划
相关知识
典型学习情境五：准备你的求职材料
相关知识
四、你去应聘过了吗？
典型学习情境六：掌握你的面试技巧
相关知识
典型学习情境七：培养你的积极心态
典型学习情境八：维护你的合法权益
相关知识
项目评价
项目三入职准备
学习目标
项目任务
案例阅读
项目实施
一、你了解真实的职场情境吗？
典型学习情境一：了解你的入职情境
二、你做好入职准备了吗？
典型学习情境二：强化你的硬技能
典型学习情境三：培养你的软技能
典型学习情境四：树立你的职业道德观
典型学习情境五：训练你的职场沟通能力与礼仪
相关知识
三、你来制定一个情景剧拍摄计划吧
典型学习情境六：制定你的情景剧拍摄计划
四、你该拍摄并制作情景剧了
典型学习情境七：拍摄你的情景剧短片
项目评价
项目四创业体验
学习目标
项目任务
案例阅读
项目实施
一、你了解创业吗？
典型学习情境一：了解你的创业优势
典型学习情境二：寻找你的创业英雄
相关知识
二、你能找到适合你的创业项目吗？
典型学习情境三：选择你的创业项目
相关知识
三、你会撰写创业计划书吗？
典型学习情境四：撰写你的创业计划书
相关知识
四、如何开办并经营你的网店？
典型学习情境五：申请你的网上店铺
典型学习情境六：经营你的网上店铺
相关知识
项目评价
附录a mbti理论所言16种性格类型人的特点及适合职业
附录b 职业生涯规划书实例
附录c 创业计划书

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