汽车电气设备拆装与检测_郑彦文，刘长江著_9787030440112

　　本书以提高学生的职业实践能力和职业素养为理念，以提高课程教学质量为核心，以学生的职业能力为中心，以职业活动为导向，突出能力目标，以学生为主体，以项目任务为载体，紧密结合汽车行业服务标准和职业能力要求，以实际工作任务构建课程教学内容，创造基于工作过程的教学环境，实行教、学、做一体化，实践、理论一体化教学。为适应汽车专业教学改革的需要，本书在编写过程中加强了实用性和可操作性。
　　本书既可作为中等职业学校汽车运用与维修专业、汽修相关专业的教学用书，也可作为相关岗位从业人员的学习参考用书。

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　　随着汽车应用技术的不断发展，企业对懂理论、能操作、有素养的技术技能型人才提出了更高的要求。按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求，编者与教学经验丰富、实践能力强的教师及企业一线专家依据“汽车运输类专业工作任务与职业能力分析表”中的汽车维修常见工作项目编写了本书。
　　本书共分为汽车电气系统的认识与使用、汽车电源系统的拆装与检测、汽车起动系统的拆装与检测、汽车照明系统的拆装与检测、汽车信号系统的拆装与检测、汽车辅助电气系统的拆装与检测等6个学习项目。
　　本书在编写过程中，本着“实践为主，理论为辅”的理念，将生产第一线的工作任务经过加工设计，转换成为与教学类型和层次相匹配的教学任务。采用“学中做，做中学”的教学模式，打破传统的“老师讲、学生听”的上课模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。本书内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时融合了相关职业资格等级标准对知识、技能和态度的要求。项目设计以总成及部件的拆装与检测作业项目为主线来进行。在拆装与检测中，加深对专业知识、技能的理解和应用。
　　本书由奈曼旗民族职业中等专业学校汽车运用与维修专业组编写，郑彦文、刘长江担任主编，刘艳军和宋涛担任副主编，陶树杰、周振龙、孙德霞、张凤全、邢健等共同参与编写。其中，由刘长江编写项目1和项目5、郑彦文编写项目2、项目3和项目4、陶树杰编写项目6中的任务1、周振龙编写项目6中的任务2、刘艳军编写项目6中的任务3、宋涛编写项目6中的任务4、孙德霞编写项目6中的任务5、张凤全编写项目6中的任务6、邢健编写项目6中的任务7。
　　由于编者经验和水平有限，书中难免存在不妥和疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

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