本书将以《教师教育课程标准》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》为依据，立足于教师教育的教学理论与实践的需要，按照教师资格考试《化学学科知识与教学能力》考试大纲，围绕化学学科知识、化学教学设计、化学教学实施与化学教学评价四大模块，广泛参考当前国内已出版的化学教学论、化学教学设计、化学教育评价、化学教育心理学等方面的相关教材与专著，力图在保持宽泛视野的同时，突出重点；在铺垫理论基础的同时，增加案例与例题，学以致用。本书适用于高等院校教师教育的学习和准备报考课程与教学论的学术型硕士、学科教学专业硕士的本科生，以及社会学员考取教师资格证参考使用。
霍爱新，天津师范大学教师教育学院，副教授，硕士生导师。主持完成2014年天津市教委重点调研课题《天津中小学生科普资源偏好和需求调查》。吴凯伦，天津市第四十三中学九年级化学教师，师从全国化学教学论专家学者靳莹教授、李平教授，曾获首届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛特等奖、全国初中化学竞赛园丁奖。
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