本书共分为五章内容，第*一章主要介绍了早期教育理论；第*二章主要介绍了试
听通路直觉学习的原理及内容，从试听通路直觉学习数学篇、阅读篇、百科知识和
音乐篇入手，介绍了原理、手段、注意事项和分享，并用大量的图片和视频资料丰
富读者对视听通路开发的认知；第三～五章以新生儿到36个月婴幼儿为对象，每3
个月划分一节，每一节内容包括当前月龄婴幼儿智能发展水平及活动指导。
本书可以作为普通高等院校、职业院校学前教育专业（早期教育方向）的教
材，也可以作为婴幼儿妈妈的参考读物。
本书的早教活动根据0-3岁婴幼儿的年龄发育特征分为10个阶段，每个阶段都有一套详细的教案，教案由教学目的、教学准备、教学过程、注意事项、照片演示和录像演示等部分组成，能让读者第*一时间有更强的可观摩性和更直接的实操性。
李营 1999年进入北京师范大学学习特殊教育，2003年大学毕业后跨进0-3岁婴幼儿早教行业，2003年到2015年从事0-3岁婴幼儿视听路通开发和早教课程的实体店一线工作，2015年采用移动互联网方式创办03-36个月婴幼儿早教课程上门的模式，2017年开设实体店，采取到店 上门的模式开展早教业务。
第 一章 早期教育理论………………………………………………………………… 7
第 一节 早期教育的理论知识 …………………………………………………… 8
第 二节 早期教育的科学依据 …………………………………………………… 9
一、人脑各区域的分工 ……………………………………………………… 10
二、脑发育 …………………………………………………………………… 11
第三节 早期教育的阶段性 ……………………………………………………… 15
第 二章 视听通路直觉学习的内容……………………………………………………21
第 一节 视听通路直觉学习的原理 ……………………………………………… 22
第 二节 视听通路直觉学习之数学篇 …………………………………………… 25
一、原理介绍 ………………………………………………………………… 25
二、数学的教学阶段 ………………………………………………………… 27
三、数学教学的注意事项 …………………………………………………… 29
四、数学教学分享 …………………………………………………………… 30
第三节 视听通路直觉学习之阅读篇 …………………………………………… 31
一、原理介绍 ………………………………………………………………… 31
二、阅读的教学阶段 ………………………………………………………… 32
三、阅读教学的注意事项 …………………………………………………… 33
四、阅读教学分享 …………………………………………………………… 34
五、如何教婴幼儿学习英文 ………………………………………………… 34
（一）原理介绍 ………………………………………………………… 34
（二）英文阅读教学步骤 ……………………………………………… 35
2
（三）英文阅读教学注意事项 ………………………………………… 35
第四节 视听通路直觉学习之百科知识和音乐篇 ……………………………… 35
一、原理介绍 ………………………………………………………………… 35
二、百科知识的教学阶段 …………………………………………………… 37
三、百科知识教学的注意事项 ……………………………………………… 38
四、百科知识教学分享 ……………………………………………………… 39
五、如何教婴幼儿学习音乐 ………………………………………………… 40
（一）原理介绍 ………………………………………………………… 40
（二）音乐的教学阶段 ………………………………………………… 40
第三章 0～1岁婴幼儿早期教育活动开展与指导 …………………………………42
第 一节 0～3个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 …………………………… 43
一、平衡游戏 骨碌骨碌骨碌 …………………………………………… 46
二、按摩游戏 揉揉肚子 ………………………………………………… 47
三、运动游戏 上上下下 ………………………………………………… 48
四、视觉游戏 追追追 …………………………………………………… 50
第 二节 4～6个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 …………………………… 51
一、平衡游戏 浴巾上下运动 …………………………………………… 53
二、体操游戏 拉面条 …………………………………………………… 55
三、精细游戏 抓下盖脸布 ……………………………………………… 56
四、运动游戏 翻身（从仰卧位翻到俯卧位） ………………………… 57
五、律动游戏 洗手擦脸 ………………………………………………… 58
第三节 7～9个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 …………………………… 60
一、语言输入游戏 《我爱妈妈》 ……………………………………… 63
二、精细游戏 手指抠和捏、手指抓握和手臂摇 ……………………… 64
（一）手指抠和捏的动作组合 ………………………………………… 64
（二）手指抓握和手臂摇的精细动作 ………………………………… 65
三、平衡游戏 浴巾上下运动、诺亚方舟 ……………………………… 67
（一）浴巾上下运动 …………………………………………………… 67
（二）诺亚方舟 ………………………………………………………… 68
0～3岁婴幼儿大脑早期潜能开发活动与指导
3
四、嗅觉游戏 干玫瑰花VS孜然粒 …………………………………… 69
五、运动游戏 爬行捉彩条 ……………………………………………… 70
六、律动游戏 小树叶、摇铃沙沙沙 …………………………………… 71
（一）小树叶 …………………………………………………………… 71
（二）摇铃沙沙沙 ……………………………………………………… 73
第四节 10～12个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ………………………… 74
一、语言输入游戏 《风》 ……………………………………………… 79
二、语言输出游戏 《白云》 …………………………………………… 80
三、精细游戏 套小环、切水果 ………………………………………… 81
（一）套小环 …………………………………………………………… 81
（二）切水果 …………………………………………………………… 83
四、平衡游戏 倒立旋转 ………………………………………………… 84
（一）倒立旋转（面朝老师） ………………………………………… 84
（二）倒立旋转（背朝老师） ………………………………………… 85
五、嗅觉游戏 迷迭香VS肉桂 ………………………………………… 87
六、运动游戏 站立取物 ………………………………………………… 87
七、律动游戏 小手舞蹈、拾果实 ……………………………………… 88
（一）小手舞蹈 ………………………………………………………… 88
（二）拾果实 …………………………………………………………… 89
第四章 1～2岁婴幼儿早期教育活动开展与指导 …………………………………91
第 一节 13～15个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ………………………… 92
一、语言输入游戏 《踩影子》《吃饼干》 …………………………… 94
二、语言输出游戏 《大白鹅》《吃水果》 …………………………… 95
（一）《大白鹅》 ……………………………………………………… 95
（二）《吃水果》 ……………………………………………………… 96
三、精细游戏 摁牙狗、套柱 …………………………………………… 97
（一）摁牙狗 …………………………………………………………… 97
（二）套柱 ……………………………………………………………… 98
四、运动游戏 扭扭扭 ………………………………………………… 100
目录
4
五、触觉游戏 触觉袋 ………………………………………………… 101
六、律动游戏 我有一双小小手、小柳树 …………………………… 102
（一）我有一双小小手 ……………………………………………… 102
（二）小柳树 ………………………………………………………… 104
第 二节 16～18个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………… 105
一、语言输入游戏 《上楼梯》《大海》 …………………………… 107
二、语言输出游戏 《小枕头》《长颈鹿》 ………………………… 108
（一）《小枕头》 …………………………………………………… 108
（二）《长颈鹿》 …………………………………………………… 109
三、精细游戏 手捏小物沿轨道走、不倒翁套塔 …………………… 111
（一）手捏小物沿轨道走 …………………………………………… 111
（二）不倒翁套塔 …………………………………………………… 112
四、运动游戏 定向投掷 ……………………………………………… 113
五、律动游戏 泥娃娃 ………………………………………………… 114
六、知觉游戏 风吹吹吹 ……………………………………………… 116
第三节 19～21个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………… 118
一、语言输入游戏 《交通工具大集合》《小猫小猫你别吵》 …… 120
二、语言输出游戏 《小蘑菇》《晴蜓》 …………………………… 121
（一）《小蘑菇》 …………………………………………………… 121
（二）《蜻蜓》 ……………………………………………………… 123
三、绘画游戏 小鱼吐泡泡 …………………………………………… 124
四、精细游戏 积枰衡、9块图形找影子 …………………………… 125
（一）积木平衡 ……………………………………………………… 125
（二）9块图形找影子 ……………………………………………… 128
五、运动游戏 排球小将 ……………………………………………… 130
六、律动游戏 走路、小牛和小脚 …………………………………… 131
（一）走路 …………………………………………………………… 131
（二）小手和小脚 …………………………………………………… 131
第四节 22～24个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………… 132
一、语言输入游戏 《天然音乐》《相思》 ………………………… 134
0～3岁婴幼儿大脑早期潜能开发活动与指导
5
二、语言输出游戏 《闻一闻》《游子吟》 ………………………… 136
（一）《闻一闻》 …………………………………………………… 136
（二）《游子吟》 …………………………………………………… 137
三、记忆游戏 跟我做一做 …………………………………………… 139
四、精细游戏 摁塑料图钉 …………………………………………… 139
五、运动游戏 我的本领大 …………………………………………… 140
六、乐器游戏 捏拢放开 ……………………………………………… 141
七、律动游戏 不要妈妈抱 …………………………………………… 143
第五章 2～3岁婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………………… 145
第 一节 25～27个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………… 146
一、语言输入游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 148
二、语言输出游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 149
三、音乐游戏 身体律动、乐器演奏 ………………………………… 151
（一）身体律动 ……………………………………………………… 151
（二）乐器演奏 ……………………………………………………… 151
四、精细游戏 串珠 …………………………………………………… 153
五、手工游戏 纸条变变变 …………………………………………… 156
六、运动游戏 向上跳 ………………………………………………… 158
第 二节 28～30个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………… 159
一、语言输入游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 161
二、语言输出游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 162
三、精细游戏 快乐彩球 ……………………………………………… 164
四、运动游戏 踢球 …………………………………………………… 165
五、认知游戏 谁的尾巴 ……………………………………………… 167
六、观察力游戏 探宝去 ……………………………………………… 168
第三节 31～33个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………… 169
一、语言输入游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 171
二、语言输出游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 172
三、精细游戏 我来喂喂你 …………………………………………… 173
目录
6
四、运动游戏 单脚站 ………………………………………………… 175
五、认知游戏 绳子变变变 …………………………………………… 176
六、绘画游戏 卷卷卷 ………………………………………………… 177
第四节 34～36个月婴幼儿早期教育活动开展与指导 ……………………… 180
一、语言输入游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 183
二、语言输出游戏 《声律启蒙》 …………………………………… 184
三、认知游戏 小动物坐火车 ………………………………………… 185
四、运动游戏 跳跃障碍 ……………………………………………… 187
五、语言游戏 谜语熊猫 ……………………………………………… 187
六、精细游戏 剪呀剪 ………………………………………………… 188
参考文献 ………………………………………………………………………… 190
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