新编科学技术史教程_刘兵，等编_9787302257080

《新编科学技术史教程》叙述了从古到今科学技术知识及其相关活动的演进和发展，以及这种演进和发展的文化与文明背景；并展现了其在世界观、方法论，以及在社会生活中所引起的广泛变革，是一部内容丰富的通史教科书；《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新编科学技术史教程》从科学史学科的前沿视野，分四编对科学技术史的主要发展脉络进行了系统总结；主要内容为：第一编占代科学与技术；第二编近代科学的形成与产业的兴起；第三编现代科学技术的拓展；第四编科学技术与社会。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新编科学技术史教程》可作为大学各专业研究生和本科生学习科学技术史的参考教材，也可供其他对科学技术史感兴趣的读者阅读。

　　科学史的教学，在清华大学有着悠久的历史传统。随着学术研究的深入，以及教学发展的需要，科学史教材的编写也面临着新的发展和挑战。2006年，刘兵、杨舰、戴吾三主编的《科学技术史二十一讲》由清华大学出版社出版，那是一本以讲座与传统教材相结合的体例编写的科学史教材。《科学技术史二十一讲》出版后，在教学应用过程中获得了较好的反响，这几年除一直在清华大学的科学史教学中使用之外，国内其他一些高等院校也有采用它作为科学史教材的，并且获得了清华大学和北京市的优秀教材奖励。

但是，通过这些年的教学实践，我们觉得原来那本《科学技术史二十一讲》仍有诸多值得改进之处。为此，我们组织编写了这本作为国家“十一五”规划教材的《新编科学技术史教程》。它可以说是过去那本《科学技术史二十一讲》的升级版。

在这本《新编科学技术史教程》中，对原来《科学技术史二十一讲》的基本内容做了较多的修订和完善，增加了更多的内容，使之更具有时代性和前沿性，也体现了编写者在科学史教材编写中和教学实践上的创新努力。

本教程由多人集体合作写成（实际上现在国际上一些通史性的著作也多采用由多人合写的方式），在编写者中，以清华大学的老师为主，也邀请了国内其他高校和研究机构的科学史教学和研究人员参加了编写，各章的作者均为对相关章节内容有深入研究的专家。本教程的具体编写人员与编写的章节如下：

导论，第三十章，刘兵；第一章，戴吾三；第二章、第六章，蒋劲松；第三章、第十三章、第十一章，冯立升；第四章，魏露玲；第五章、第十章，游战洪；第七章、第八章，杨舰；第九章，刘华杰；第十二章，张黎；第十四章，吴燕；第十五章、第二十三章，雷毅；第十六章、第十八章，李艳平；第十七章，刘立；第十九章，第二十八章，曾国屏、王程华韦；第二十章，刘益东；第二十一章，马栩泉；第二十二章，李成智；第二十四章，杨仕健、雷毅；第二十五章，李正风、尹雪慧；第二十六章，鲍鸥、魏露苓、杨舰；第二十七章，鲍鸥；第二十九章，鲍鸥、游战洪；第三十一章，章梅芳；第三十二章，任玉凤。

任何一本教材，都需要在教学实践中经受检验，也都需要在教学实践的过程中不断修改和完善。我们希望这本教材的使用者，能对此教材今后的修订提出宝贵的意见和建议。

编写者
2011年3月

我要评论