大学生创新创业概论

定　　价：48 元

丛书名：高等学校“十三五”规划教材

• 作者：杨晓梅[等]主编
• 出版时间：2019/9/1
• ISBN：9787502479961
• 出 版 社：冶金工业出版社

适用读者:《大学生创新创业概论》可作为高等学校开展大学生创新创业教育的基础教材，也可作为创新创业培训教材，还可作为广大读者了解创新创业教育的科普读物，并且可供相关专业的研究人员阅读参考。

• 中图法分类：G647.38 
• 页码：193页
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16K
• 字数：(单位：千字)

内容简介

本书共9章，主要包括创新浪潮：大学生创新创业的“助推器”，创新基础：大学生创新创业的“奠基石”，创新能力：大学生创新创业的“牛鼻子”，创新品质：大学生创新创业的“护身符”，创新障碍：大学生创新创业的“拦路虎”，创新思维：大学生创新创业的“金钥匙”，创新技法：大学生创新创业的“银手杖”等。

目 录

1 创新浪潮：大学生创新创业的“助推器”
1．1 创新驱动已成国家发展战略
1．1．1 中央□□□印发实施《国家创新驱动发展战略纲要》
1．1．2 《□□□□□□关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》实施
1．2 创新创业已为□□大势所趋
1．2．1 “大众创业、万众创新”上升为世界理念
1．2．2 □□竞争形势加剧下的六大创新趋势
1．2．3 适应中国创新创业的五大教育观念转变
1．3 创新创业已入高校各个环节
1．3．1 全方位推进高校创新创业教育工作
1．3．2 进一步加强高校创新创业基地建设
本章小结
延续思考
2 创新基础：大学生创新创业的“奠基石”
2．1 创新的概念
2．1．1 创新的基础性概念
2．1．2 创新的要素性概念
2．1．3 创新的过程性概念
2．2 创新的内涵
2．2．1 创新的特征
2．2．2 创新的原理
2．2．3 创新的原则
2．2．4 创新的类型
2．3 创新的程序
2．3．1 创新准备阶段
2．3．2 创新实施阶段
2．3．3 创新复盘阶段
本章小结
延续思考
3 创新能力：大学生创新创业的“牛鼻子”
3．1 创造力的概念与结构
3．1．1 创造力的概念
3．1．2 创造力的结构
3．2 创造力开发的原理与因素
3．2．1 创造力开发的含义
3．2．2 创造力开发的理论依据
3．2．3 创造力开发的脑生理机制
3．2．4 创造力开发的主要因素
3．3 创造力开发的途径与方法
3．3．1 创造力开发的主要途径
3．3．2 创造力开发的主要方法
本章小结
延续思考
4 创新品质：大学生创新创业的“护身符”
4．1 创新人格因素
4．1．1 创新人格的基本概念
4．1．2 创新人格的重要意义
4．1．3 创新人格的主要内容
4．2 创新智能因素
4．2．1 创新智能的基本概念
4．2．2 创新智能的培养意义
4．2．3 创新智能的主要内容
本章小结
延续思考
5 创新障碍：大学生创新创业的“拦路虎”
5．1 创新必须突破思维定势障碍
5．1．1 思维定势的基本概念
5．1．2 思维定势的表现形式
5．1．3 思维定势的突破方法
5．2 创新必须突破惯性思维障碍
5．2．1 惯性思维的基本概念
5．2．2 惯性思维的表现形式
5．2．3 惯性思维的突破方法．
5．3 创新必须突破心理困惑障碍
5．3．1 心理困惑的基本概念
5．3．2 心理困惑的表现形式
5．3．3 心理困惑的突破方法
本章小结
延续思考
6 创新思维：大学生创新创业的“金钥匙”
6．1 思维
6．1．1 思维的基本含义
6．1．2 思维的重要特征
6．1．3 思维的主要类型
6．1．4 思维能力的概念
6．1．5 思维品格的概念
6．2 创新思维
6．2．1 创新思维的基本含义
6．2．2 创新思维的重要特征
6．2．3 创新思维的主要形态
6．2．4 创新思维的重要作用和现实意义
6．3 创新思维方法
6．3．1 转换视角的创新思维方法
6．3．2 适应变通的创新思维方法
6．3．3 拓展空间的创新思维方法
6．3．4 借助外力的创新思维方法
6．3．5 提升速度的创新思维方法
6．4 创意
6．4．1 创意的基本含义
6．4．2 创意的内在本质
6．4．3 创意的主要功能
6．4．4 创意的理论来源
6．4．5 创意的主要特点
6．4．6 创意的形成阶段
本章小结
延续思考
7 创新技法：大学生创新创业的“银手杖”
7．1 创新技法
7．1．1 创新技法的基本含义
7．1．2 创新技法的主要原则
7．1．3 创新技法的主要应用
7．1．4 创新技法的应用意义
7．1．5 创新技法的基本类型
7．2 创新方法TRIZ
7．2．1 TRIZ的基本含义
7．2．2 TRIZ的应用案例
7．3 创新思维工具之六顶思考帽
7．3．1 六顶思考帽的概念
7．3．2 六顶思考帽的特点
7．3．3 六顶思考帽的应用
7．4 创新思维工具之水平思考法
7．4．1 水平思考法的概念
7．4．2 水平思考法的内容
7．5 创新思维工具之思维导图
7．5．1 思维导图的基本含义
7．5．2 思维导图的思维形式
7．5．3 思维导图的作用优势
7．5．4 思维导图的实际运用
本章小结
延续思考
8 创业天地：大学生创新创业的“大熔炉”
8．1 尽快熟悉创业基础
8．1．1 创业的概念与特点
8．1．2 创业的内涵与形式
8．1．3 创业的真谛与规律
8．1．4 创业的模式与方向
8．1．5 创业的要素与类型
8．1．6 创业的本质与现实
8．1．7 创业的项目与计划
8．1．8 创业的教学与研究
8．2 敏锐寻找创业商机
8．2．1 懂得寻找创业商机之法
8．2．2 培养发现创业商机之能
8．2．3 厘清选择创业商机之策
8．3 及时做好创业准备
8．3．1 具备创业思维
8．3．2 具备创业精神
8．3．3 具备创业意识
8．3．4 具备创业能力
8．3．5 具备创业素质
8．3．6 具备专业知识
8．3．7 具备创业之道
8．3．8 具备创业优势
8．3．9 具备创业起步条件
8．4 从容应对创业变换
8．4．1 冷静识别创业陷阱
8．4．2 注意规避创业风险
8．4．3 坦然面对创业失败
本章小结
延续思考
9 创业体验：大学生创新创业的“试金石”
9．1 大学生创业体验的环境认知
9．1．1 大学生创业体验的心理特征
9．1．2 大学生创业体验的环境特征
9．1．3 大学生创业体验的需求特征
9．2 大学生创业体验的绩效追求
9．2．1 创新创业的创效之需
9．2．2 创新创业的创效之道
9．3 大学生创业体验的技巧训练：学会绘制创业商业模式画布
9．3．1 商业模式画布的基本概念
9．3．2 商业模式画布的构造模块
9．3．3 商业模式画布的绘制要领
本章小结
延续思考
参考文献