定 价:49 元
丛书名:21世纪全国高职高专美术艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材
- 作者:黄春波,黄芳 编
- 出版时间:2016/11/1
- ISBN:9787531474395
- 出 版 社:辽宁美术出版社
- 中图法分类:TU241.02
- 页码:97
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
- 字数:(单位:千字)
《居室空间设计与实训》主要由五个部分组成,分别为基本概念认知、岗位要求、设计流程、任务咨询、设计要素、方案设计及表现以及优秀案例赏析。第一章居室空间设计的基本概念和发展趋势,是介绍居室空间设计的基本概念、现状和发展趋势的特点,使学生能对市场有一个概括性的了解。第二章设计师岗位要求及设计流程,主要介绍了市场对设计师的岗位要求、知识构架及自我意识培养等内容,给学生的学习提供一个指导方向。第三章居室空间项目任务咨询及设计分析,主要介绍与客户接洽、现场勘测等相关知识内容,培养学生的市场意识。第四章居室空间设计要素,介绍了空间、界面、色彩、照明、家具陈设等设计要素的设计要点及注意事项,提高学生的设计创新能力。第五章居室空间项目方案设计及表现,介绍各个功能空间的设计要点和注意事项,对设计方案图纸提出相应的要求,为学生的设计表现提供一个标准。
当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时,就不难发现,美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话,则非要”约束”和”开放”并行不可。所谓约束,指的是从经典出发再造经典,而不是一味地兼收并蓄;开放.则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面,其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。这里,我们所说的美术教育其实有两个方面的含义:其一,技能的承袭和创造,这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分;其二,则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量,在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放,在思维解放的同时求得空前的创造力。由于众所周知的原因,我们的教育往往以前者为主,这并没有错,只是我们更需要做的,一方面是将技能性课程进行系统化.当代化的转换;另一方面需要将艺术思维、设计理念等这些由“虚”而“实”体现艺术教育的精髓的东西,融入我们的日常教学和艺术体验之中。
在本套丛书实施以前,出于对美术教育和学生负责的考虑,我们做了一些调查,从中发现,那些内容简单、资料匮乏的图书与少量新颖但专业却难成系统的图书共同占据了学生的阅读视野。而且有意思的是,同一个教师在同一个专业所上的同一门课中,所选用的教材也是五花八门、良莠不齐,由于教师的教学意图难以通过书面教材得以彻底贯彻,因而直接影响到教学质量。
学生的审美和艺术观还没有成熟,再加上缺少统一的专业教材引导,上述情况就很难避免。正是在这个背景下,我们在坚持遵循中国传统基础教育与内涵和训练好扎实绘画(当然也包括设计摄影)基本功的同时,向国外先进国家学习借鉴科学的并且灵活的教学方法、教学理念以及对专业学科深入而精微的研究态度.辽宁美术出版社会同全国各院校组织专家学者和富有教学经验的精英教师联合编撰出版了《21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》。教材是无度当中的“度”,也是各位专家长年艺术实践和教学经验所凝聚而成的”闪光点”,从这个“点”出发,相信受益者可以到达他们想要抵达的地方。规范性、专业性、前瞻性的教材能起到指路的作用,能使使用者不浪费精力,直取所需要的艺术核心。从这个意义上说,这套教材在国内还是具有填补空白的意义。
21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材编委会
序
第一章 居室空间设计的基本概念和发展趋势
第一节 居室空间设计基本认知
第二节 居室设计的现状和发展趋势
第二章 设计师岗位要求及设计流程
第一节 设计师岗位要求
第二节 设计意识培养
第三节 设计方法
第四节 空间设计风格流派
第五节 居室空间设计流程
第三章 居室空间项目任务咨询及设计分析
第一节 现场勘测
第二节 居室空间设计分析
第四章 居室空间设计要素
第一节 空间组织
第二节 界面处理
第三节 色彩与材质
第四节 采光与照明
第五节 家具与陈设
第五章 居室空间项目方案设计及表现
第一节 居室公共空间设计
第三节 居室私密空间区域
第三节 居室家务空间区域
第四节 居室空间设计深化表现计算机辅助设计
后记