近年来,教育部、各工程专业教指委,以及国内众多高校都在积极行动,共同致力于打造世界水平中国特色的工程教育认证体系。扩展工程教育领域的人文社会科学教育就是其中一项重要举措,许多高校陆续开始开设工程伦理学、工程社会学、工程经济学、工程管理学、工程哲学、工程发展史等课程。
本教材综合工程领域的相关人文社会科学研究,考虑到目前国内基础教育、高等教育的实际情况,特别是理工科类教育中通识教育、博雅教育、全人教育的不足,从基本概念出发,通过哲学、伦理学、社会学等专业内涵,以跨学科的视角和方法介绍工程科学、工程哲学、工程伦理学、工程社会学的主要内容和前沿问题。从安全、责任、职业素养、生态保护等方面阐述工程活动中可能涉及的社会规范、职业道德,并选取化学工程、基因与生物工程、食品工程、网络信息与计算机工程、建筑(土木)与水利工程、环境工程、航天工程、核工程等当代工程主要领域内的典型案例进行分析,希望能够有助于读者加深对理论的理解,提升将相关理论知识运用于工程实践活动的能力。
本教材适用于高等工程专业教育,也可用于工程师的职业培训,还可供相关理论的爱好者阅读。作为浙江省普通高校十三五新形态教材,本教材结合网络课程使用,配有相关课程的授课视频,读者可识别书中二维码进行观看。