章语文知识在语文教学系统中的精准定位
节语文知识的百年沉浮
第二节语文知识在语文教学中的地位和作用
第三节语文知识教学的改革与创新
第二章语文教材文本解读的精准观照
节语文教材文本解读的视角选择
第二节语文教材教学解读的基本思路
第三节语文教材文本解读的基本尺度
第三章语文教学目标的精准确定
节从语文教学的历史看教学目标的精准化
第二节教学目标的现实困境与理性突围
第三节语文教学目标与教学重点、难点辨析
第四节基于目标精准化的教学案例评析
第四章语文教学内容的精准选择与组织
节语文教学内容概述
第二节语文教学内容的多层次构建
第三节语文教学内容的精准建构案例评析
语文教学过程的精准设计
节语文教学设计从笼统到精准的历程
第二节语文教学过程精准设计的原则
第三节语文教学过程精准设计案例评析
第四章语文教学活动的精准组织与调控
节语文教学活动组织的一般程序
第二节语文教学活动中教师的角色定位
第三节语文教学活动的精准调控
第四节语文精准教学活动案例评析
第五章语文智慧课堂的精准运行
节智能时代语文教学的基本特征
第二节吕叔湘之问遇上乔布斯之问
第三节双课堂口语交际精准教学案例评析
第四节线上线下相结合的语文名著精准导读案例评析
第六章语文教学评价的精准化
节建立发展性语文教学评价
第二节语文教学精准评价的发展趋势
第三节基于语文核心素养的试卷研制
第四节语文情境化试题研制案例分析
参考文献