实验教学是学生将理论知识有效运用到社会实践的桥梁，是巩固、贯通、创新所学知识的重要手段。实验教学的理论基础来源于建构主义。建构主义学习理论是对传统学习理论的修正和拓展，并对现代教育教学理念的更新以及高等财经类专业教学模式的改革和创新产生积极的影响。建构主义理论强调在真实的情景中建构知识意义，即为学习者建构意义创造必要的学习环境和条件，让学习者步入真实的环境中去感受和体验，从而学会解决实际问题，提高学习者的动手能力和创新思维能力。
电子政务原理实验
公共部门人力资源管理实验
公务员考试实验
管理定量分析实验
第1章 电子政务原理实验
实验1 政府信息门户与政府行政审批系统
实验2 公文传输平台
实验3 政府办公系统
实验4 政府网上采购与国有资产管理
第2章 公共部门人力资源管理 实验
实验1 基本潜能测验
实验2 个性特质测验
实验3 动机态度测验
实验4 职业发展测验
实验5 管理能力测验及招聘筛选
第3章 公务员考试 实验
实验1 公务员考试 实验环境
实验2 行政职业能力测试模拟系统操作
实验3 申论模拟系统操作
第4章 管理定量分析 实验
实验1 数据整理
实验2 数据描述分析
实验3 概率分布与抽样分布
实验4 参数估计与假设检验
实验5 相关分析与回归分析
实验6 预测
实验7 线性规划
第5章 社会养老保险管理系统 实验
实验1 离退休人员管理和供养亲属管理 实验操作
实验2 养老保险待遇和待遇支付管理 实验操作
实验3 养老账户管理 实验操作
参考文献
后记
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