学前儿童音乐教育（第四版）_李桂英编_9787040574265

　　《学前儿童音乐教育（第四版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育课-岗-证一体化新形态教材。
　　《学前儿童音乐教育（第四版）》分六个单元，包括学前儿童音乐教育概述、学前儿童唱歌活动的设计与指导、学前儿童韵律活动的设计与指导、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、学前儿童打击乐活动的设计与指导、学前儿童音乐教育活动教学案例评析。
　　《学前儿童音乐教育（第四版）》着眼于课（专业课程内容）、岗（典型职业岗位技能）、证（幼儿园教师资格考试）有机融合，配以数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。
　　《学前儿童音乐教育（第四版）》可作为高等职业院校、五年制高职、应用型本科、继续教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育_T-作者及学前儿童家长参考。
　　《学前儿童音乐教育（第四版）》配套开发有幼儿园音乐教育活动视频、教学课件等数字化教学资源，学习者可以通过扫描书中二维码进行在线学习，教师可以发送邮件至编辑邮箱获取相关教学课件。

　　本教材第三版自2019年出版以来，广泛用于全国各高职院校学前教育专业的教育教学中，取得了较好的效果。编者通过多种渠道和方式了解了相关院校对此书的使用情况并征求意见，大家普遍认为本教材密切结合高职学生的学习特点，关注学生的兴趣和经验，给学生充分的创造性思维空间和实践空间；密切结合幼儿园音乐教育实际，提供大量各地区幼儿园音乐教育案例供学生分析研究，提出幼儿园音乐教育的常见问题与适宜策略，突出学生岗位职业能力的培养及可持续发展能力的培养；注重培养学生的方法能力和社会实践能力；有利于教师从知识传授者转变为学习过程的组织者、咨询者、指导者和评估者，实现教学过程向学生自觉学习过程的转化。
　　为了使教材建设与课程建设同步，与“课、岗、证”的课程体系建设相融合，促进“学前儿童音乐教育”课程的改革与发展，本次教材修订在保留第三版教材主体内容和特色的基础上，以坚持实践取向，强化岗位对接，聚焦幼儿园教师资格考试为原则，对各单元内容进行了修订和完善。具体的修订工作如下。
　　一是在内容上的修订和完善。针对学生职业能力的培养，结合近年来国家、各省举办学前教育专业学生职业技能比赛的要求，在单元中增加了“岗位对接”和“国考聚焦”。
　　二是适应学前儿童音乐课程的教学与改革，有针对性地对本教材各单元中的内容进行科学的取舍和归纳，使教材、资源和课程融合为一体，实用性和操作性更强，为使用者提供更好服务的同时，为后续课程的学习奠定基础。
　　本书由大连职业技术学院李桂英教授主编，并负责单元一、单元二的编写，同时与四川幼儿师范高等专科学校楼雯共同编写单元四；大连职业技术学院刘嵬嵬负责单元五的编写，并与运城幼儿师范高等专科学校柴莉莉共同负责单元三的编写；黑龙江幼儿师范高等专科学校李兴娜负责单元六的编写。中国蒙台梭利协会东北运营管理中心主任邵丽敏负责全书统稿。书中教学案例主要由大连高新区中心幼儿园教师提供，大连职业技术学院杨践明、高晓辉、邹欣旭、王若诗，大连高新区中心幼儿园王淑华，大连海军舰艇学院政治部幼儿园马海燕、大连中山区东港第一幼儿园孙月枝，大连高新区半山幼儿园万慧馨，大连高新区中心幼儿园周悦等负责整理。

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