研学旅行课程设计与开发_王慧_9787577207360

本教材以研学旅行课程设计与开发为编写主线、以研学旅行相关教育教学理论为基础、以我国研学旅行相关政策为指导，由概念到实践，借助典型案例，结构清晰地设计了八个学习章节。本教材具有丰富的教育性、实用性和创新性，在内容编排上，分别从研学旅行课程设计基本理念、教学设计、内容设计、教学组织、课程实施、资源设计与开发、课程评价、手册设计等方面进行阐述，旨在为未来从事研学旅行领域工作的人员提供系统的、标准化的、可操作的研学旅行课程设计与实施方法。

习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展，这为新时代育新人、兴文化指明了方向。研学旅行作为体验式教育与旅游融合的新业态，正逐渐崭露头角，为实现教育强国、人才强国等目标贡献力量。近年来，各级政府相继出台政策大力支持研学旅行发展。2016年，*等11个部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》。2017年《中小学德育工作指南》建议把研学旅行纳入学校教育教学计划。2022年国务院《十四五旅游业发展规划》指出，推动研学实践活动发展，创建一批研学资源丰富、课程体系健全、活动特色鲜明、安全措施完善的研学实践活动基地，为中小学生组织研学实践活动提供必要保障及支持。研学旅行得以快速发展。研学旅行课程是为实现教育目标而设计的具有探究性和体验性的研学旅行产品的核心要素之一。与传统课程不同，研学旅行课程是一种综合实践教育活动，在课程设计与开发过程中更注重培养学生解决实际问题的综合实践能力。作为一门新兴业态的新课程，教师、学生在开展相应的学习时，都需要有相对系统、深入的教材，明确其概念原则、策略方法、组织实施等一系列环节来指导教学实践。本教材由南宁师范大学旅游与文化学院牵头编撰，该院多年深耕旅游教育领域，其旅游管理专业为国家一流专业建设点，研学旅行是其人才培养方案的重要方向之一。编写组在充分结合具体教学实践、调研学习及参考查阅大量已有的教材和研究成果的基础上，围绕研学旅行课程设计的知识内容完成本教材。本教材分别从研学旅行课程设计基本理念、教学设计、内容设计、教学组织、课程实施、资源设计与开发、课程评价、手册设计八个方面对研学旅行课程设计进行了全面的介绍。本教材由王慧担任主编，甘政担任副主编，具体分工如下：王慧、甘政、卢俊坤编写第一章，甘政编写第二、三、七章和附录，王慧、谢睿、张永存、王泽慧、卢俊坤编写第四、五、六、八章。在编写过程中，编者参阅了大量的文献资料，力求内容全面、翔实。由于水平有限，虽然经过反复修改，书中仍难免有错漏和可堪商榷之处，希望使用本教材的广大师生、研学人员、旅游管理工作者不吝赐教，批评指正！

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