《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·北京大学心理学教材：实验心理学（第2版）》在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间之后，对各个重要的心理学领域如视觉与听觉、知觉、注意、记忆、心理语言学、思维、社会认知、意识等实验研究，作了较系统的叙述，特别是包含了一些认知神经科学的研究。因为现在认知神经科学在所有的心理学领域都占据了十分重要的地位。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·北京大学心理学教材：实验心理学（第2版）》还着重介绍了脑认知成像技术与眼动实验法。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·北京大学心理学教材：实验心理学（第2版）》可作各类大学心理学系、心理学专业和教育系实验心理学课程的主要教材或参考书，并可供心理学、医学、计算机科学、教育学工作者参考。实验心理学是将实验研究的方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支。
第1章 引论
一、实验与观察
二、心理学实验和它的各种变量
三、实验范式
四、心理学规律的性质
第2章 实验设计与数据统计分析
一、实验设计中的基本问题
二、真实验设计
三、准实验设计和非实验设计
第3章 心理物理学方法
一、感觉阈限的测量
二、信号检测论
三、心理量表
第4章 反应时间
一、反应时间的概述
第1章 引论
一、实验与观察
二、心理学实验和它的各种变量
三、实验范式
四、心理学规律的性质
第2章 实验设计与数据统计分析
一、实验设计中的基本问题
二、真实验设计
三、准实验设计和非实验设计
第3章 心理物理学方法
一、感觉阈限的测量
二、信号检测论
三、心理量表
第4章 反应时间
一、反应时间的概述
二、反应时间的测定方法
三、影响反应时间的因素
四、测量反应时间的仪器和注意事项
第5章 视觉与听觉
一、视觉系统
二、视觉的基本功能
三、颜色视觉
四、听觉系统
五、响度与音高量表
六、空间听觉
第6章 知觉
一、知觉的基本问题
二、知觉组织的高级过程
三、运动知觉
四、单眼和双眼视觉
五、恒常性和错觉
第7章 注意
一、信息加工方法
二、认知神经科学方法
第8章 记忆
一、记忆过程：编码、存储与提取
二、启动效应与记忆系统
三、构建记忆及记忆抑制
第9章 心理语言学
一、言语产生
二、语言理解
三、语言习得与发展
第10章 思维
一、问题解决
二、问题解决的计算机模拟
三、思维的计算机模拟的局限性
四、推理
五、决策
第11章 社会认知
一、理解他人
二、理解自我
三、合作
四、文化对知觉的影响
第12章 意识
一、意识的实验研究方法
二、意识的神经机制研究
第13章 眼动实验法
一、眼动实验方法
二、眼动实验原理
三、心理学中的眼动实验研究
第14章 脑认知成像技术与知觉研究
一、大脑结构与功能的关联问题和脑认知成像技术
二、现代脑认知成像技术简介
三、功能磁共振成像
四、研究实例：似动的fMRI研究
五、小结与展望
附录1 谈心理学实验方法的几个问题
附录2 拓扑性质知觉理论
附录3 语言与脑
附录4 道德的本源
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