第一章 结论
第一节 色彩构成的概念
第二节 色彩构成在艺术设计教学中的地位和作用
第三节 色彩构成课程的教学目的和方法
一、教学目的
二、学习方法
第四节 色彩构成课程常用的工具与材料
第二章 色彩的基本理论
第一节 色彩的物理理论
一、色彩的物理性质
二、色彩的属性与分类
三、色彩的混合
第二节 色彩的生理理论
一、色彩的感觉器官--眼
二、色彩的错视与幻觉
第一章 结论
第一节 色彩构成的概念
第二节 色彩构成在艺术设计教学中的地位和作用
第三节 色彩构成课程的教学目的和方法
一、教学目的
二、学习方法
第四节 色彩构成课程常用的工具与材料
第二章 色彩的基本理论
第一节 色彩的物理理论
一、色彩的物理性质
二、色彩的属性与分类
三、色彩的混合
第二节 色彩的生理理论
一、色彩的感觉器官--眼
二、色彩的错视与幻觉
第三节 色彩的心理理论
一、色彩心理与年龄的关系
二、色彩心理与民族地域的关系
三、色彩的共同心理
第三章 色彩的实践训练
第一节 准备工作--调色
一、材料准备
二、调色方法
三、色环制作
本节课题训练
第二节 色彩构成训练
一、色彩渐变构成
二、色彩对比构成
三、空间混合构成
本节课题洲练
第三节 色彩调和训练
一、隔离调和法
二、面积调和法
三、三属性调和法
本节课题训练
第四节 色彩创意训练
一、对自然色彩的感悟
二、对传统、民间艺术色彩的借鉴
三、对音乐、诗歌等文学描写的联想
四、对绘画、建筑、影视等其他艺术色彩的吸收
本节课题训练
第四章 色彩构成的具体应用
第一节 染织艺术设计中色彩构成的应用
第二节 服装艺术设计中色彩构成的应用
第三节 视觉传达设计中色彩构成的应用
第四节 环境艺术设计中色彩构成的应用
参考文献
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