护理伦理学（第2版）（普通高等教育“十二五”规划教材 全国高等医药院校规划教材）
定 价：25 元
丛书名：普通高等教育“十二五”规划教材
- 作者：王卫红 ，杨敏 编
- 出版时间：2013/6/1
- ISBN：9787302318705
- 出 版 社：清华大学出版社
- 中图法分类：R47-05
- 页码：169
- 纸张：胶版纸
- 版次：2
- 开本：16开
- 字数：(单位：千字)
《普通高等教育”十二五“规划教材·全国高等医药院校规划教材：护理伦理学（第2版）》共分十一章，主要内容包括护理伦理学的基本理论及基本知识、护理专业各领域中护士与服务对象的伦理关系特征与伦理实践、生命伦理学及护理职业道德教育、修养与评价等。《普通高等教育”十二五“规划教材·全国高等医药院校规划教材：护理伦理学（第2版）》在第一版基础上进行了补充和修改，充分吸收了国内外同类最新教材和相关文献的新知识。
《普通高等教育”十二五“规划教材·全国高等医药院校规划教材：护理伦理学（第2版）》可供护理学专业普通本科、高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
护理伦理学是研究护理职业道德的一门科学，是护理学专业的一门必修课程。学习和研究护理伦理学，能指导护理专业服务，控制专业水准，同时帮助护理人员明确自己的价值观及角色责任，加强护理专业人员职业道德修养，更好地为维护和促进人类健康服务。
本教材是以伦理学的基本原理为指导，按照护理伦理学的科学体系，以提高护理学专业学生及广大临床护理工作者职业道德素质和伦理分析、决策能力为目标而编写的。全书共分11章，参考学时为36学时，主要内容包括护理伦理学的基本理论及基本知识、护理专业各领域中护士与服务对象的伦理关系特征与伦理实践、生命伦理学及护理职业道德教育、修养与评价等内容。本教材在第1版教材的基础上进行了补充和修改，充分吸收了国内外同类最新教材和相关文献的新知识。在内容编排上，具有系统性、科学性、实用性、时代性特点，在编写过程中以科学、实用为原则，注重基础，突出重点，注重理论与实践紧密联系，使得该教材具有极强的实际应用性和可操作性。
本教材可供护理学专业普通本科、高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
本书全体编者以高度认真负责的态度参与编写工作，在教材编写过程中，湖南师范大学医学院、中南大学护理学院及有关学校给予了大力支持，清华大学出版社的编辑为教材的出版付出了辛勤的劳动，在此表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，本书错漏和不足之处在所难免，敬请专家、同行和广大读者批评指正。
编者
2012年10月
第1章 绪论
第1节 伦理学概述
第2节 护理伦理学概述
第3节 护理伦理学的理论基础
第4节 护理伦理学的发展与展望
第2章 护理伦理原则、规范和范畴
第1节 护理伦理原则
第2节 护理伦理规范
第3节 护理伦理范畴
第3章 护理人际关系伦理
第1节 护理人员与社会的关系及其伦理规范
第2节 护理人员与病人间的伦理关系
第3节 护理人员与其他医务人员的合作伦理 第1章 绪论
第1节 伦理学概述
第2节 护理伦理学概述
第3节 护理伦理学的理论基础
第4节 护理伦理学的发展与展望
第2章 护理伦理原则、规范和范畴
第1节 护理伦理原则
第2节 护理伦理规范
第3节 护理伦理范畴
第3章 护理人际关系伦理
第1节 护理人员与社会的关系及其伦理规范
第2节 护理人员与病人间的伦理关系
第3节 护理人员与其他医务人员的合作伦理
第4章 临床护理伦理
第1节 整体护理伦理
第2节 母、婴护理伦理
第3节 老年病人的护理伦理
第4节 精神病护理对象的护理伦理
第5节 传染病护理对象的护理伦理
第6节 急诊、危重病人的护理伦理
第11章 护理道德教育、评价与修养
第1节 护理道德教育
第2节 护理道德评价
第3节 护理道德修养
附录：国内外医学、护理伦理学资料选辑
参考文献
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