教材的整体框架分为理论、技术两个部分，全书共分为八章，涵盖了竞技性、表演性、健身娱乐性三大类民族传统体育文化的主要内容。在教材资源的选择上精选教育功能强的、健身效果好和兼顾竞技价值取向的、易于开展的少数民族传统体育运动素材作为课程的教学内容。理论部分的内容注重对民族传统体育的历史知识、文化内涵及价值进行剖析，注重基础理论知识与运动实践技能的培养，对促进学生学习、掌握、应用民族传统体育学科知识以及提高分析问题和解决问题的能力，具有非常重要的实用价值。
本教材由多年从事体育教学的专家、教授及学校体育教师等专业人士经过反复讨论与研究，在认真听取和征求国内多所体育学院从事民族传统体育课程教学工作者的意见的基础上进行编写，为提高编写质量，本教材特别邀请贵州师范大学、昆明大学、贵州大学、西南大学、黔南民族师范学院、贵州凯里学院等具有民族体育丰富教学经验和一定教材编写水平的专家教授参与编写。本教材由王亚琼、杨庆辞、罗曦娟担任主编，姚鑫、张群力、于贵和、向其英担任副主编，统稿由王亚琼完成，张东秀、郭学敏、李康林、梁传诚、孙美欣、张兴奇、王有智、陈宁、蒋忠秀、夏平、邹晓岚等同志参加了教材的编写工作。
第一章 民族传统体育文化概述
第一节 民族传统体育文化的特性、内涵与外延
一、民族传统体育文化的定义
二、民族传统体育的特征
三、民族传统体育的内涵与外延
四、民族传统体育的性质
五、民族传统体育的价值取向
第二节 民族传统体育学及其研究方法
一、民族传统体育学的研究领域与方法
二、我国民族传统体育研究目的和意义
三、民族传统体育的价值
四、民族传统体育的功能
第三节 民族传统体育的起源与传承
一、影响民族传统体育起源与发展的因素
二、民族传统体育的起源
第一章 民族传统体育文化概述
第一节 民族传统体育文化的特性、内涵与外延
一、民族传统体育文化的定义
二、民族传统体育的特征
三、民族传统体育的内涵与外延
四、民族传统体育的性质
五、民族传统体育的价值取向
第二节 民族传统体育学及其研究方法
一、民族传统体育学的研究领域与方法
二、我国民族传统体育研究目的和意义
三、民族传统体育的价值
四、民族传统体育的功能
第三节 民族传统体育的起源与传承
一、影响民族传统体育起源与发展的因素
二、民族传统体育的起源
三、我国民族传统体育的发展
四、我国民族传统体育文化的发展趋势
第二章 民俗民民传统节日与民族传统体育文化
第一节 民间传统节日的形成与传承
一、民俗民间传统节日的形成
二、民俗民间传统节日的起源
三、民俗民间传统节日的民族文化精神与观念
四、民俗民间传统节日的现实意义
第二节 民俗民间节日活动中的民族传统体育类别
一、竞技性的民族传统体育运动类别
二、表演性的民族传统体育运动类别
三、健身娱乐性的民族传统体育运动
第三节 传统节日中民族传统体育活动的特征与价值
第三章 民族传统体育运动项目内容
第四章 中华武术发展简史及其体育文化特点
第五章 中华养生功法——导引术
第六章 民族传统体育教学原则与教学方法
第八章 民族传统体育运动竞赛的组织与裁判工作
参考文献
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