遗传学实验指导(高等学校实验教学示范中心系列规划教材)_徐秀芳,张丽敏,丁海燕_9787560992792

遗传学实验指导分为实验基本常识、实验内容两个部分。其中实验内容包括细胞分裂的观察方法与技术、染色体(质)标本的制作与分析、有性杂交实验与基因定位、数量性状的测定与分析、同工酶技术、人类遗传性状的观察与分析、核酸的提取方法与遗传分析、畸变及诱变的方法与检测共8章，38个实验。实验内容涵盖了经典遗传学、细胞遗传学、微生物遗传学、分子遗传学和群体遗传学等领域，既有验证性实验，可加深学生对遗传学知识的理解，又有综合性实验，以锻炼学生的综合分析能力和动手能力。本书具有设计合理、内容全面、方便实用、结果明确等特点。本书适合于普通高等院校的教师和学生在遗传学实验教学中使用，也可作为遗传学及相关工作者在科研实践中的参考资料。

遗传学是一门实验性、应用性强的学科，发展迅猛，内容庞杂，多学科知识点渗透范围广。它是生物工程的核心与精髓，在生命科学中处于前沿学科的地位。
遗传学的发展离不开科学的实验设计与研究，遗传学实验课程的内容设置、教材适合度、实验教学环节等都直接关系到学生对遗传学知识的理解和掌握，以及对其他专业课程的学习。为此，编者根据多年的实验教学体会，结合参编学校和多数高校的教学大纲、实验教学条件和生源特点，编写了此书。
本书分为实验基本常识、实验内容两个部分。其中实验内容包括细胞分裂的观察方法与技术、染色体(质)标本的制作与分析、有性杂交实验与基因定位、数量性状的测定与分析、同工酶技术、人类遗传性状的观察与分析、核酸的提取方法与遗传分析、畸变及诱变的方法与检测共8章，38个实验。实验内容涵盖了经典遗传学、细胞遗传学、微生物遗传学、分子遗传学和群体遗传学等领域，既有验证性实验，可加深学生对遗传学知识的理解，又有综合性实验，以锻炼学生的综合分析能力和动手能力。
本书编写过程中对某些有多种实验材料和方法的实验项目都分别进行详细介绍，既便于不同学校或地域根据当地取材的难易及学校实际条件，选择合适的实验方法，又便于学生了解同一实验的不同实验方法与途径，拓展视野，同时也可为教师、学生的课外科研活动提供具体的、可对比分析的实验方案。本书具有设计合理、内容全面、方便实用、结果明确等特点，适合于普通高等院校的教师和学生在教学中使用，也可供遗传学工作者在研究及实践中参考。
本书由湖州师范学院徐秀芳、佳木斯大学张丽敏和大庆师范学院丁海燕集体编写，具体编写分工为：第一部分第一章由张丽敏编写，第二章由丁海燕编写，第三章由张丽敏编写；第二部分实验1、2、3、4、5、6、7、10、11、14、19、24、25、26、27由张丽敏编写，实验9、12、13、15、16、17、18、20、21、23、28、34、35、37由徐秀芳编写，实验8、22、29、30、31、32、33、36、38由丁海燕编写；附录由张丽敏整理。

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