《真光书院校祖那夏理》有两个最大的特点:一是详细勾勒了校祖坎坷、奋斗与辉煌的人生历程,为我们展现了集传教士、教会教育家、慈善家于一身的校祖,通过在华的办学活动,引进西方教学方法与教育管理模式,促进了广东近代女子教育与慈善事业的发展,并揭示了其自身角色变化与近代中国社会发展变迁的互动关系;二是校祖倡导的“爱”的教育是传承给真光的一笔丰厚的财富,目.历久弥新。
程强强,暨南大学2011届硕士研究生,现任教于广州市第十八中学。曾参与撰写团中央2008——2009年度规划研究课题《宗教影响与大学生成长研究》、2009年广州市社科规划课题《真光书院与清季民初广州教育》、暨南大学第四届挑战杯课题《红西路军资料状况调查分析——关于建立数据库的初步实践》。撰写的论文先后在《中国青年研究》、《民国档案》、澳门《文化杂志》等核心期刊发表。
夏泉,历史学博士,研究员,暨南大学中国近现代史专业博士生导师,学校党委组织部部长兼马万祺研究所断长。入选广东省委“十百千工程”省级培养对象。2003、2009、2010年获省部级(江苏、澳门、国家民委)人文社会科学研究优秀学术成果一等奖三项。主要从事高等教育史与理论、基督教教会教育史、粤港澳近现代史研究。主持部厅级与澳门基金会课题16项。出版专著《明清基督教教会教育与粤港澳社会》、《忠信笃敬,声教四海——暨南大学校长何炳松》。合著《太平天国战争全史》、《百年暨南史》。主编《凝聚暨南精神》、《见证暨南》、《暨南大学》、《西学与汉学:中西文化交流史与澳门史论集》、《百年孔予学院的世纪声望》等五部。发表论文100余篇。
荀万祥,现任广州市真光中学校长,中学化学特级教师,,广州市优秀专家,广东省基础教育系统名校长,全国名校长,全园优秀教师,经国务院批准,享受国家政府特殊津贴的专宋,广州大学教育硕士专业学位研究生指导教师,华南师范大学兼职教育硕士导师、广东省中小学校长培训中心兼职研究员,广州市中小学优秀校长培养工程指导教师,教育部华南师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员,广东省中小学校长培训基地、华南师范大学基础教育培训与研究院客座教授,广州市人民政府督学。主持的课题有9项分别荣获国家、省、市科研成果一、二、三等奖。撰写的论文先后有近50篇发表在国家级、省级刊物上,编著《点滴铸就真金塔》、《化学能力培养与训练》等书10册。
前言 荀万祥
绪论
一、研究目的、意义
二、学术史回顾
三、资料来源
四、研究方法
第一章 那夏理入华背景
一、“西力东渐”与传教士第四度入华
二、鸦片战争后中国国门洞开与西人传教事业的发展
第二章 那夏理入华初期的传教活动
一、那夏理生平
二、入华初期的传教活动
第三章 那夏理以办学为途径开展的传教活动
一、创办女子教会学校:真光书院
二、女传道的培养
三、真光的社团组织及其传教活动
第四章 那夏理对广东女学发展的开创作用
一、从传教士到职业教会教育家
二、引入西方新式的学习内容和教学方法
三、师范班的创办与真光师资建设
第五章 那夏理与清末民初广东女学的发展
一、首开广东女学教育之先河
二、清末民初广东女学的发展
第六章 那夏理对广东女子教育事业的积极推动
一、设立国民学校和义学
二、对中国传统婚姻与缠足的抵制
三、举办慈善事业
四、职业女性的出现
结语
参考文献
附录
孙中山致函教会教育家那夏理考证程强强夏泉
从传教士教育家到红色书店掌门:一个美国家族的记忆--一个美国家族四代人与中国的一个半世纪何明星
那夏理生平事记
后记
早在15世纪时,西欧人即“以其伟大的海外扩张揭开了近代世界历史的序幕”①。至此,世界开始进入全球化阶段。可以说,16世纪以来的世界形成过程,就是一部西方国家以武力开道的海外征服与殖民史。
16世纪初,通往亚洲的新航路开辟,促使西方殖民者纷纷东来。16至17世纪,正值欧洲资本主义发展时期,欧洲各国疯狂开拓和争夺海外市场,残酷掠夺和剥削美洲、非洲等国家和地区。19世纪以降,西方各国经过自由竞争资本主义的发展阶段后,开始进入垄断资本主义阶段。随着资本主义的迅猛发展,各国开始寻找新的商品销售市场和原料产地,开拓更为广阔的殖民地,而处于封建社会的亚洲,尤其是中国,不可避免地成为西方资本主义国家侵略的对象。
从16世纪到18世纪,对于中国来说,西人东来不再是一件新鲜的事情。但是,进入19世纪后,问题有了本质的变化,那就是:资本主义发展的内驱力促使西方国家凭借其“船坚炮利”的武力优势,开始向闭关锁国的中国传统社会发起冲击。自此,在“西力东渐”的背景下,作为大国博弈平台的近代中国开始登上世界历史的舞台。
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