《首都法学教育研究1》收录了首都经贸大学法学院以及兄弟院校法学教育工作者的研究成果，他们从不同的视角，对法学教育理念、人才培养模式、教育教学方法改进等内容进行了广泛而深入的探讨，对推动我国法学教育改革，提高教学质量，培养符合时代要求的高素质法律人才，具有重要的意义。
教师教育研究
高校应当重视教师的社会实践
论教育督导体制的法制化建设
树立以生为本教改理念注重高校教师角色转换
人才培养国际化
国际化法学人才的培养模式的思考与建议
论法学专业国际化人才培养的途径
《国际经济法》双语教材建设的思考
法学本科人才的“国际化、复合型”模式探析
韩国法学教育制度的改革及对中国的启示
人才培养模式与途径
法学专业辅修双学位制度的比较研究——基于人才培养模式创新的思考
关于本科人才培养模式改革的思考
法学专业应用型、复合型人才培养模式初探
论诊所式法律教育与法律教育职业化改革
参与式学习的评价体系研究
试论法学参与式学习及其在我国的具体设计
注重素质教育培养创新人才——试论公共课经济法教学的成功法则
教学教法研究
诉讼法教学模式的现代化转型初探
法学实践教学的目标定位与体系构造——以湘潭大学法学实验教学中心为例的说明和构想
案例教学法在我国高等法学教育中的应用
“精讲”教学法在高校法学教学的应用
创新法学教学方法的思考与探索
我国国际私法教学方法探讨
劳动法学模块化教学改革探索
法学本科生考试题型设计创新的调查报告——兼论传统题型的不足及其克服
司法考试对法学本科教学的影响及应对策略
论现代信息技术与高校环境法学教学的融合
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