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《中小学科普文库：造个自己替我去上学（科技）》：
神秘地窖里的尸骨：维萨留斯解剖人体苗苗因为消化不良被妈妈带去看医生。在诊室外候诊的时候，苗苗看见走廊的墙壁上贴着一张人体上半身的解剖图，上面标示着人体中的各种器官的位置。
苗苗问妈妈：“妈妈，这张图是怎么来的？是不是魔术师用透视眼看过之后画的？”妈妈捏了捏苗苗的小鼻子，笑着说：“傻孩子，魔术都是假的，又怎么能看穿人体呢？这叫人体解剖图，是科学家经过反复的研究绘制出来的。这个研究的过程十分复杂，妈妈慢慢说给你听。”说到人体解剖，你可能会感到一丝神秘，因为父母们会觉得解剖尸体略显“血腥”而很少会给孩子们讲解这方面的知识。实际上，人体解剖是一门很深奥且神圣的学问，在医学发展中起到了极大的作用。
人体解剖学的建立还有一段传奇的历史。
安德烈亚斯·维萨留斯是尼德兰是一位著名的医生、解剖学家，他在巴黎大学就读时，教授们并不鼓励学生动手做解剖实验，而是仅以盖仑的理论为前提讲解书本上的知识，涉及的解剖结构也仅限于猪、狗、羊等家畜。
维萨留斯不满足于仅仅从书本上获取知识，但是当时的教会坚持教义上的说法，认为人体是上帝最完善的设计，即便是死人的尸体也不能被切割，而且法律还规定，盗尸者将被处以极刑。
于是，维萨留斯便找了一间荒废已久的地窖作为实验室，到无主的墓地盗挖尸体或从绞架上偷取无人认领的犯人尸体，拖回地窖进行解剖。16世纪的人们习惯用绞刑来处理罪大恶极的犯人，比利时卢万城外就有一座专门处死犯人的绞刑架。被行刑的犯人一般会有家属来料理尸首，不过，也有一部分罪犯的尸体出于各种原因，没有人认领而一直挂在绞架上，这种“新鲜”的尸体是维萨留斯最好的解剖素材。
在实际解剖中，维萨留斯发现人体的结构与盖仑书中的描述有很多出入，但是迫于现实的压力，他又不能将解剖尸体的实践结果说出来，结果因为常常与教授发生争执，而最终没能拿到巴黎大学的学位。
随后，维萨留斯又前往帕多瓦大学求学，并在1537年被该校聘任为解剖教师。1543年，哥白尼的革命著作震惊世界的同时，维萨留斯发表了他的伟大著作——《论人体构造》，就人体的骨骼、肌肉、血管、神经，腹部和胸部内脏和大脑结构进行了详细论述，为近代医学的发展开辟了全新的道路，他也被后人称为“解剖学之父”。
不幸的是，在当时的社会环境中，神学占据了主导地位，由于维萨留斯进行了被教会所禁止的人体解剖，并且通过研究明确地指出了盖仑著作的错误，以致因触犯了教会的权威而遭到了社会的指责和教会的迫害，最终死于流亡路上。
维萨留斯用生命诠释了真理，为后来生物学的发展作出了巨大的贡献。
科学小链接：目前的科学研究证明，构成人体结构的基本功能单位是细胞，而细胞与细胞之间又存在着细胞质（纤维、基质和流体物质）。
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