有声记忆——最新大学英语四、六级词汇活用宝典（第二版）_胡宛如_9787302138938

　　本书为最新大学英语词汇有声记忆词典，配有MP3录音光盘，帮助读者从听读开始学习英语词汇。书中内容根据2004年公布的《大学英语课程教学要求》(试行)编写，信息量大，语言简洁，篇幅适中。书中主要收入《大学英语课程教学要求》(试行)中要求掌握的一般要求、较高要求和更高要求词汇及词组。附录中还收录了“常用口语表达用语”、“常用习语和动词短语”、“常用前缀和后缀”、“简明英语语音表及发音要领”。

　　这本《有声记忆——最新大学英语四、六级词汇活用宝典》(第二版)根据2004年公布的《大学英语课程教学要求》(试行)编写，内容紧跟最新要求，信息量大，编写简洁，篇幅适中。书中主要收录《大学英语课程教学要求》(试行)中要求掌握的一般要求、较高要求和更高要求词汇及词组。对于中学英语教学要求中要求掌握的一些简单词汇未收录其中。但是有些基本词汇由于增加了很多新词组，所以也将这些词汇收录其中。书中词条编写内容包括：音标、拼法、词性、用法示例、常见派生词、常见近义词辨析及示例和反义词等。为了便于读者查找和使用，近义词辨析部分列于每个词条的最后。本书附录中还收录了“常用口语表达用语”、“常用习语和动词短语”、“常用前缀和后缀”、“简明英语语音表及发音要领”。
本书为有声记忆词典，配有MP3。本书强调记忆单词必须同时从语音听读、拼法记忆和语法理解入手。本书的特点之一是充分重视语音听读。因为语音是语言的第一性的重要部分，人类学习语言的规律就是以听为先导。这种从听读入手的教学方法符合这条规律。但是一般的大学英语教学不单设语音课，很多学生入学时又没有接受过正规的语音训练，加上有时受到方言的影响，他们读单词的发音不准确，又得不到及时纠正，甚至头脑中没有这些词的正确读音。结果往往听不懂以英语为本族语的人的准确读音，更难听懂句子和文章。这种忽视单词发音，只靠死记硬背单词拼写，将字形与读音分离的做法无疑是造成记忆效率不高，听力困难重重的原因之一。这也是众多学外语的朋友抱怨单词记不住，听力无法提高的一个原因。所以本书配以有声资料帮助读者从听读开始学习词汇。
本书的编者们多年从事大学英语教学及四、六级考试辅导、阅卷工作，熟悉最新教学大纲、学生需要及考试要求。所以能够有的放矢、驾轻就熟、得心应手地编写本词典，从而保证了本词典的质量。希望这本来源于教学实践的工具书能回到教学实践中发挥应有的作用，帮助学生全面提高英语水平。
胡宛如
2007年2月

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