生命安全与健康教育，通过生命安全、自救与现场急救方法与技能教育，使大学生了解生命的意义，爱惜生命，提高自我保护能力，远离危险，促进身心健康，规避生命安全受到不法侵害和意外伤害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身的素质。首先是生命的教育，是帮助青少年选择正确的生命态度和人生目标，为受教育者提高生命质量和终身幸福莫定基础的教育。其次是安全、救护、避险教育，是弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，提高安全意识，普及救护、避险知识和技能，增强广大师生的责任意识和安全意识。
侍勇，男，江苏财经类职业技术学院体育部副教授，长期从事高职公共体育课程教学，讲授课程包括：体育与健康、康复保健、生命安全与健康课程，参与编写的自编的《体育与健康》、《救护》、《基础体能与职业体能》，出版的《大学体育教程》教材获得了广泛好评。
项目一 生命教育
案例导读
任务1 认识生命 善待生命
任务2 认识生命 敬畏生命
任务3 珍爱生命 体现生命价值
任务4 追求幸福是生命的主题
任务5 追求不完美，提高生命的境界
任务6 创造辉煌 实现生命的价值
任务7 珍爱生命，走出生命的误区
项目二 安全教育
任务１ 交通安全——宁停一分不争一秒，交通安全铭记心中
任务2 消防安全——隐患胜于明火 预防用于救灾
任务3 校内外活动安全——安全第一、活动第二
任务4 女生安全——关注女性安全 关心女性健康
项目三 应急避险
任务1 火场逃生要镇定 掌握方法保性命
任务２ 避震演练要认真 时时防震最安全
任务3 母念妻等娇儿盼 愿君平安把家还
任务4 学会自救与避险是应对水上遇险的有效途径
任务5 构建生存知识体系 掌握野外求生之道
任务6 紧握生命之光——做好安全问题事先防范
项目四 紧急救护
任务1 紧急时刻 挽救生命
任务2 抓紧时间 拯救心肺
任务3 自救互救 处理创伤
任务4 发生意外减少伤害
任务5 突发事件 处理危害
项目五 体质健康
任务1 遵循体质健康新标准 促进学生健康成长
任务2学会健康自测是拥有健康体魄的前提
任务3制定适合自己运动的健身运动处方
任务4塑良好体魄，做健康运动，进行科学健身
附录
附件一 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见
附件二 关于进一步加强学校体育工作的若干意见
附件三 江苏省学生体质健康促进行动计划实施方案
附件四 高等学校体育工作基本标准
附件五 国家学生体质健康标准（2014年修订）
参考文献
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