国际贸易理论与实务_陈勤, 赵静敏, 郑凌霄等编著_9787111493518

《国际贸易理论与实务（第2版）/普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材·国际经济与贸易系列》主要是本科院校非国际经济与贸易专业和专科高职高专院校财经类相关专业的教学用书。《国际贸易理论与实务（第2版）/普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材·国际经济与贸易系列》分为上下两篇，共17章。上篇国际贸易理论，主要介绍国际贸易理论与政策措施；下篇国际贸易实务，主要介绍商品进出口业务技能。本教材的主要特色与创新之处在于针对非国际贸易专业需要，适应应用型人才培养需要，突出新颖、精炼、科学、实用的理念。

《国际贸易理论与实务》（第1版）于2010年2月出版，4年多来已经重印了5次，发行了2万多册，得到了读者的认可。为了满足读者的需要，我们根据国际贸易和世界经济形势发展的最新变化，对本书进行了修订，现将本书第2版奉献给广大读者。
　　进入21世纪，伴随着世界经济全球化的进程和世界贸易组织成立后不断推动全球的贸易和投资的自由化，国际贸易的内外部环境都发生了许多重大变化，国际贸易活动中的贸易方式也有了许多新的发展。国际金融危机的爆发，更使得中国企业在国际贸易活动中也遇到了许多新的问题、面临许多新的挑战。在这种形势下，对既有专业理论知识又有较强实践能力的高素质应用型外向经济人才的需求越来越迫切。
　　国际贸易理论和国际贸易实务两者关系密切，在实践中相互融合，但从教学和研究的视角，可以清晰地将二者分开。其中最大的不同是国际贸易理论多以宏观经济、区域经济作为出发点；国际贸易实务多以微观经济、企业经营为出发点。因此，国际贸易理论往往是把实现国际经济、国家经济和区域经济的福利最大化作为研究目标；而国际贸易实务则往往把企业利益最大化作为研究目标。把二者融合为一个层面的命题的确不是件易事。但是从高素质应用型外向经济人才培养需要的角度出发，要求有一本能把二者结合起来的融宏观和微观为一体、理论与实践相结合的综合应用型教材。因此，编写这样一本教材，让开设国际贸易课程的高校师生分享这一成果，是我们最大的愿望。
　　本书在编写过程中，充实了当代国际贸易发展的最新内容，力求做到从中国社会主义市场经济建设的实际出发，面向改革开放、面向现代化、面向世界。本书内容新颖、结构合理、重点突出，具有较强的系统性与逻辑性，注重技能训练，简明扼要，易于自学。本书在结构体系上做了新的探索，全书分为上下两篇，共17章。上篇为国际贸易理论，重点介绍国际贸易基本理论与政策措施；下篇为国际贸易实务，重点介绍商品进出口业务知识。
　　根据新颖、精炼、科学、实用的原则，我们力求本教材具有以下特点：
　　（1）内容新颖、前瞻性较强。在本教材第2版发行之际，世界经济和国际贸易形势发生了许多重大变化，新贸易理论的出现、中国入世后的政策调整、《2010年国际贸易术语解释通则》（简称《2010年通则》）、《跟单信用证统一惯例》（简称UCP600）的生效、国际货运保险条款的变化等，也使得国际贸易理论和实务课程的教学面临着新的挑战，编者在充分理解与消化这些新变化的基础上，对本教材有关章节的内容进行了修订、补充、调整和更新，同时对案例部分进行了更新与补充，以期能将国际贸易的最新知识介绍给读者。
　　（2）注重案例引导和知识的拓展。本书针对应用型本科高校学生的特点，力求以案例代替枯燥的说理。每章开始前有学习要点，结尾有本章小结，让学生通过案例感受各章节的教学内容，并同步穿插与课程内容相关的背景知识和拓展知识，便于学生自学。
　　（3）技能导向，强调应用性。本书尝试从应用型本科高校经济贸易类专业人才培养目标和从业标准的视角，设定各章节内容的学习目标。在内容安排上，适当加大了国际贸易实务的内容，各章后均安排思考练习或实训练习，并从学生应用能力培养的角度，增加了实训练习内容，使之更适合应用型人才培养的需要。
　　（4）语言简明通俗，内容深度适当。本书的编写尽量从我国对外贸易实际出发，做到语言简明扼要、通俗易懂。同时本书对相关知识点做了一定的提炼和总结，以突出应用型本科人才培养办学理念及教学定位。
　　另外，本书配有教学课件，供广大读者参考使用。
　　本教材的编写队伍经验丰富，专业基础扎实。作者均为具有多年教龄的教师。本教材由孙勤、赵静敏、郑凌霄负责总体框架设计。具体编写分工如下：孙勤编写第1、3、5、8、15章，李松涛编写第2章，罗吉文编写第4章，郑凌霄编写第6、13章，徐彬编写第7、14章，赵静敏编写第9、10、16、17章，尹征编写第11章，周芳编写第12章。全书由孙勤、赵静敏、郑凌霄总纂定稿。
　　本书在编写过程中参考了国内外有关国际贸易的著作和教材及文献资料，吸收了其中的一些成果，在此一并致谢，恕不一一详列。由于作者水平所限，故疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。

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