本书较为全面地介绍了中学数学教育研究的理论知识，中学数学课题研究的前期准备、课题申报立项工作、课题实施的详细过程、具体工作、具体研究方法及其课题研究成果的表述、管理和评价等问题。同时，详细介绍了数学教育论文写作规范，各种论文写作的方法、选题的途径，并配备了具体论文加以说明，同时还介绍了论文修改、投稿与发表的注意事项，并介绍了论文答辩的详细过程和应对方法。本书立意新颖，取材精炼，通俗实用，有较强的科学性、理论性、实用性和可操作性。本书适应当前数学课程改革的需要，直接为数学教育改革服务，对数学教师从事
叶立军，男，浙江建德人，杭州师范大学数学系副教授，课程与教学论（数学）专业硕士生导师，教育硕士专业学位导师，教育学硕士，主要从事中小学数学教育研究。近年来，在枟数学教育学报枠、枟数学通报枠、枟中学数学教学参考枠、枟高等理科教育枠等杂志上发表论文二十多篇。在科学出版社、广东教育出版社、浙江大学出版社等出版枟数学化归思维论枠、枟数学新课程理念与实施枠、枟现代数学教学论枠、枟新课程中学数学实用教学80法枠等专著十多部，主编枟教与学——数学同步训练枠（浙江版）、（华师大版）十多册。主持浙江省教育规划课题、
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