新编公文写作教程_白延庆著_9787566307569

　　《新编公文写作教程/大学生现代实用写作系列教材》在前言中提到，作为一本新编公文写作教材，我将大部分公文例文做了更换，大都换成2010年以后的公文了。但公文以外的例文，几乎没动，比如第十章公文写作者的素质和第十一章公文写作者的能力，依然保留了上版教材的原貌。原因何在？
　　人们常说，历史是现实的一面镜子；还有一种说法：历史是一个民族乃至一个国家的记忆。在整理上版教材时，当我读到第十章和第十一章，我发现，其中所列举的例文，大都是十年前报纸上的文章，大都是当时的人们很关注的事情，同时也是我当时认真读报、认真思考和精心剪报、精心选择的结果。
　　十年有多长？十年是一个漫长过程，像逾越千年，足以将一切忘得干干净净；而对于一个强于记忆的人，十年犹如一瞬，恍如昨日，一切都历历在目。
　　这样说来，本教材第十章和第十一章就可以作为一个游戏了，请有兴趣的人参加进来，看看其中例文所涉及的内容自己还记得多少，是否还在关注？这些例文不是公文，与公文写作没有直接关系，却与公文写作者的素质与能力密切相关，更与一个人的社会责任感和记忆力密切相关。你是不是一个具有社会责任感的人？你是一个强于记忆还是一个健忘的人？一读便知。你自己判断吧。
　　温故而知新，这又是人们常说的一句话。是的，温故确实可以知新。拿十年前人们所关注的问题作为一个标尺来测量今天，哪些进步了，哪些在原地踏步，哪些落后了，一读便知。

　　第二节公文的历史沿革
　　中国公文的历史沿革，大致经历了五个时期，从初萌时期逐渐走向成熟，又从成熟而逐渐达到高峰，达到高峰期以后又逐渐进入转型期，随后又是新的发展与变革时期。这与许多事物的发展规律基本上是相同的。需要说明的是，在历史上的一些时期，使用的概念常常不是“公文”这个概念，而是“应用文”，而其内涵与外延，却大致与现在的“公文”相同，其功能也大致相同。因此，了解中国公文的历史沿革，与了解中国应用文的历史沿革，大致属于同一领域和同一层面的内容。
　　一、秦汉时期公文
　　中国历史上的秦汉时期，是第一个大统一的时期，特别是秦朝，建立了第一个封建专制的中央集权国家。政治的统一和文字的统一，为公务应用文（公文）的统一创造了条件。由李斯等制订的公文程式，对当时的公文写作作了一系列规定，产生了“避讳”制度、“抬头”制度、“用印”制度等规范。这些，都标志着公务应用文的成熟。
　　汉袭秦制，公文文书有了新的发展，产生了书、议、策、论、疏等公文体式，明确了皇帝对臣下的诏、制、策、敕等文体，臣下对皇帝则用章、奏、表、议等文体。在表述上也采用了相对固定的格式，为公务文书走向程式化开了先河。
　　二、魏晋南北朝时期公文
　　魏晋南北朝历时约四百年，在公务应用文发展中占有重要地位，是公务应用文发展的自觉时期，不仅在写作实践上名家名篇迭出，而且对于应用文的写作理论也进行了大量的探索与研究。曹氏父子对于公务应用文的发展贡献最为突出。曹操不仅提倡应用文，而且亲自动手写作，写出了很多规范而简明的应用文，例如《让县自明本志令》、《求贤令》、《求逸才令》、《慎行令》、《修学令》等，真切地表明了自己的政见。曹丕的《与吴质书》，曹植的《与杨德祖书》、《求白试表》等，都是这一时期应用文的名篇。
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