医学影像学_许茂盛编_9787302290308

《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：医学影像学》主要介绍各种影像成像技术的基本原理，各系统正常影像解剖，基本病变的影像学表现，常见疾病的影像检查方法、影像表现、特征性征象与临床、病理联系及介入治疗等：突出了肌骨系统影像的内容，使其更加详尽、实用；新介绍了医学影像与中医药的联系。本教材文字简练、图例丰富、强调基础、注重实用、可读性强。本教材主要供中医院校，西医院校的本科相关专业使用。

　　医学影像学源于1 世纪末德国物理学家伦琴发现的X 线，迄今已有100 多年历史。近0 余年，随着CT 、MRI 、数字X 线摄影等新技术的不断开发应用，医学影像学发展迅速，已成为医学实践中的重要组成部分。
　　中医是中华民族几千年实践和智慧的结晶，传统的诊断手段是望、闻、问、切。据000 多年前司马迁编撰的《史记》记载，神医扁鹊服用长桑君的“禁方”后目能透腑。由此可见，古代医家早有透视人体内部结构以便到达准确诊治疾病的愿望。而医学影像学的应用和发展使这个愿望成为现实，可以理解为影像诊断是中医望诊的延续，是现代科技手段在传统医学实践中的重要发展。
随着我国中医药事业的蓬勃发展，中医药人才的培养进入了崭新的阶段。各院校都十分重视医学影像学科的教学，但一直缺乏一本为中医院校学生专门编撰的《医学影像学》教材。经来自全国1 所高等院校的1 位医学影像学专家年余积极努力，本教材终于得以成功出版。
　　教材编写过程中，编委们对教材框架和内容进行了反复酝酿。根据中医院校的教学特点提出本教材的编写特色，除了尽可能全面覆盖医学影像学内容，还突出中医、推拿等在骨关节的应用，对骨关节与肌肉影像进行了较为细致、全面地阐述，以利于中医骨伤和针灸、推拿专业学生学习。医学影像与中医的论述也是本教材的特色之一，希望有助于提高学生联合应用传统医学与现代影像技术的能力。针对我国影像科室设置特点，超声影像单独设章以利于提高教学质量和学习效果。
　　在教材内容上，力求语句精练、文字简洁、配图丰富、图例典型、图注明了。全书共约0 万字，110 余幅图像。
　　本教材的编写得到了清华大学出版社李君等老师的热情指导，也得到了浙江中医药大学附属第一临床医学院的诸多老师们的大力支持和积极帮助，特别是影像教研室孙志超、王伟、高旭宁、周科峰、项萍、卜阳阳、吴磊、汪银玉、陈刚等老师为教材修订和配图付出了大量的劳动，在此表示衷心感谢。
　　尽管在教材编撰过程中各位编者都做出了巨大努力和辛勤劳动，对稿件进行了多次认真修改，尽可能把最基本的医学影像概念和最新的影像研究成果呈献给读者。但限于水平，谬误之处在所难免，恳请广大读者来信、来函批评指正。
许茂盛
01 年６月

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