医学行为学_毛富强编_9787302274728

《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等院校规划教材：医学行为学》共分为3个部分12章，第1—4章为总论，先后介绍绪论、行为基础、行为病理和行为评估；第5～10章为各论，分别介绍本能行为、健康行为、异常行为、疾病行为、特殊群体医学行为学、求医与医疗行为；第11、12章为行为干预，包括行为改变策略和行为治疗。《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等院校规划教材：医学行为学》可供医学各专业学生使用，其他高等院校学生选用，也可以作为医学从业人员参考使用。

　　医学行为学是研究与健康和疾病密切相关的人类行为的一门科学，其主要内容包括健康行为、不良行为与疾病、患者行为、医疗行为、保健行为、社区卫生服务行为、卫生组织行为、行为评估与干预技术等。
　　随着生物心理社会综合医学模式发展和确立，医学行为学的重要性日益显现，甚至有学者提出生物心理行为社会综合医学模式的概念。目前，我国高等医学院校中开设医学行为学或行为医学课程的还不多，而已开设相关课程的部分高校，教材的使用也有待规范和提高。
　　按照清华大学出版社提出的“体系更完整，重点更突出，文字更简练”的总体编写要求，编写组汲取现有教材对于相关内容教材编写的最新成果，保留比较成熟和公认的内容，形成更加完整的教学内容和课程体系；精简压缩与其他相关课程重叠的内容，突出本课程的特色；减少科学研究和前沿探讨的内容，增强教材的逻辑性和可读性，便于学生学习时理解和掌握。
　　本教材共分12章，第1~4章，先后介绍绪论、行为基础、行为病理和行为评估；第5~10章，分别介绍本能行为、健康行为、异常行为、疾病行为、特殊群体医学行为学、求医与医疗行为；第11、12章包括行为改变策略和行为治疗。
　　在本教材编写过程中，得到了天津医科大学、东南大学、河北医科大学、重庆医科大学、新疆医科大学、吉林大学、广西医科大学、温州医学院、广东金融学院等全国多家高等院校，以及安徽省和青岛市精神卫生中心领导和专家的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。
　　由于编写经验和水平所限，本教材肯定会存在诸多错漏之处，还恳请大家在使用中批评指正，以便今后加以改正。

　　主编毛富强
　　2011年6月12日于天津医科大学

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