毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论视野导读（21世纪高等院校公共课系列教材）
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丛书名： 21世纪高等院校公共课系列教材
- 作者：主编：刘黎 副主编：魏万磊 郭岱光 周
- 出版时间：2016/9/27
- ISBN：9787302446897
- 出 版 社：清华大学出版社
- 中图法分类：A84
- 页码：248
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16K
- 字数：(单位：千字)
《毛泽东思想和中国特色社会主义概论体系视野导读》一书立足于为教师和学生提供丰富的知识思想背景资料，揭示知识思想背后的历史性和本质，从而更好地实现教材体系向教学体系转化，提高该课程教育教学的实效性。本书以“马克思主义理论研究和建设工程重点建设教材”《毛泽东思想和中国特色社会主义概论体系》（2015年修订版）为依据和解读对象，精心选择了大量具有全局性、思想性、背景性、概括性、生动性、可读性的资料，吸收了新的研究成果和有益经验。每一则资料结合本书都配有导读，以更好地帮助大家理解阅读。
本书适合作为教师教学辅助用书使用，也适合作为学生的课内外辅助读物。
这样的尝试导致编者多年间养成了一个习惯，注重政治决策“史”的积累，搜集了大量相关的资料。当然，在整理与编纂过程中，令编者非常难以抉择的是，多数资料只是针对某一两个知识点的背景理解有所帮助，但却难以形成整个课程的体系和脉络，而且多数文章其中也有很多“鸡肋”和赘疣。如果只是挤干水分择其片段进行汇编，则难免成为一部枯燥的资料汇编集，而忽视了作为一个课程体系自身的逻辑和线索。但若是仅仅择其很有代表性的文章和档案进行实录，也确实有以偏概全、一叶障目之嫌。如何大限度地顾及这些史实的原貌和涵盖知识点的全面性，同时又能够开阔学生视野，使之对政治决策和理论知识不再神秘，以兴趣与猎奇心为出发点，以理解知识、转化情感、形成意志、付诸行动为落脚点，这成为编者一直想做的事情。这样的自我要求确实让编者对本书投注了极大的精力和心血，一些资料和文章一换再换，不断删改，仍不能满意的干脆舍弃，又开始新一轮的查找和删定。前前后后，反反复复，有的定稿后又撤掉重来，有了今天这个样子，才算差强人意。
主编谨识
2016年1月第一章马克思主义中国化两大理论成果/1
第一节马克思主义中国化及其提出/1
第二节毛泽东思想/8
第三节中国特色社会主义理论体系/14
第四节思想路线与理论精髓/17
第二章新民主主义革命理论/22
第一节新民主主义革命理论形成的依据/22
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领/29
第三节新民主主义革命的道路和基本经验/32
第三章社会主义改造理论/40
第一节从新民主主义到社会主义的转变/40
第二节社会主义改造道路和历史经验/44
第三节社会主义制度在中国的确立/59
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果/64
第一节社会主义建设道路初步探索的重要理论成果/64
第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训/75
第五章建设中国特色社会主义总依据/84
第一节社会主义初级阶段理论/84
第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领/92
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务/96
第一节社会主义的本质/96
第二节社会主义的根本任务/99
第三节中国特色社会主义的发展战略/105
第七章社会主义改革开放理论/110
第一节改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路/110[2]
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论视野导读目录[3]
第二节全面深化改革/112
第三节扩大对外开放/122
第八章建设中国特色社会主义总布局/130
第一节建设中国特色社会主义经济/130
第二节建设中国特色社会主义政治/146
第三节建设中国特色社会主义文化/153
第四节建设社会主义和谐社会/164
第五节建设社会主义生态文明/171
第九章实现祖国完全统一的理论/179
第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益/179
第二节“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践/182
第十章中国特色社会主义外交和国际战略/194
第一节外交和国际战略形成的依据/194
第二节坚持走和平发展道路/197
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量/213
第一节建设中国特色社会主义的根本目的/213
第二节中国特色社会主义建设的依靠力量/216
第三节巩固和发展爱国统一战线/220
第四节国防和军队现代化建设/229
第十二章中国特色社会主义领导核心理论/234
第一节党的领导是社会主义现代化建设的根本保证/234
第二节全面提高党的建设科学化水平/237
第三节全面从严治党/243
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