《妇产科见习实习指南》由3大部分、32个内容组成。书中提出了当今医学发展和医学模式革新下的新内容和一些基本内容，例如医学生的沟通技术的培训、医学伦理学、妇产科生殖领域的伦理道德内容等。通过对临床病例的分析、利用问题式教学模式以及对常见问题的提问，激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，巩固提炼已掌握的基础理论知识，掌握关键知识要点，最后通过实践考试来完成对医学生的培养教育。

依据我国计划生育工作的具体情况和计划生育超声工作的主要特点，为了更好地指导妇产科超声医生的实际工作，由从事超声诊断和治疗工作二十多年，并在妇产科超声方面具有丰富经验的专家，将理论和经验相结合，并加以总结和提炼，完成了本书的编写。书中由浅入深、循序渐进地讲解了超声的物理、诊断基础及生理解剖概要，全面系统地阐述了现代超声在妇产科领域中的应用，包括对节育器、正常妊娠、病理妊娠、妇科常见疾病、乳房疾病、生殖保健，以及男性生殖系统疾病等的超声诊断，增加规范了胎儿系统筛查程序、实用妇产科的介入诊断及治疗技术

伴随着我国现阶段城镇化、家庭小型化、人口老龄化、生活现代化的发展特点，对家政服务的需求也日趋旺盛。在农民工朋友进城从事的众多行业中，月嫂家政服务业已成为越来越多的人，特别是女性农民工的*工作。
妇女在生完婴儿后，无论是自己虚弱的身体，还是体质娇嫩的婴儿，都特别需要得到科学合理的护理，这时候请一位经过专业培训、令人放心的月嫂到家里从事专业的服务，已经成为不少家庭的选择。月嫂也正是在这种强烈的社会需求中发展成为一个新兴的热门职业。
由于月嫂这个特殊的职业肩负着一个新生命与

《全国高等医药院校临床实习指南系列教材·妇产科学临床实习指南（案例版）》分为三部分，第一、二部分以临床典型病例为基础，囊括了妇产科专业常见病、多发病的常规诊疗方法，在手术病例中，还尽可能将术中所见进行详尽描述，进一步证实术前诊断。其特点：生动形象，使学生通过临床病例分析直观判断，犹如直接面对患者，分析病情，做出诊断，提出诊疗方法。《全国高等医药院校临床实习指南系列教材·妇产科学临床实习指南（案例版）》第三部分，附有妇产科诊疗常规，包含妇产科学要求学生掌握的知识点及基本操作。

      本教材为全国性创新性医学本科案例教改教材，将国外先进的行动导向教学模式、典型案例融于教材中，以提升教学质量，增强学生实践能力。与现有教材相比，本教材教学核心内容不变，但增加了临床真实病例或标准化病例。编写模式上有所创新，加强基础学科与临床学科的联系。教学内容除了满足教育部制定的基本教学要求外，兼顾学生毕业后执业医师考试的需求以及硕士研究生入学考试的需求。

　　在妇产科病理学领域中，《妇产科诊断病理学》是一部最新的综合性病理学教科书。本书根据临床和病理需要划为不同的章节，讨论正在接受训练的病理医师和普通外科病理医师日常遇到的常见诊断问题，并能满足特殊专业对不常见的疾病的诊断要求。本书重点集中在经常遇到的诊断难题和陷阱，并附加了最新的文献。本书还着力探讨病理学诊断与临床结果的相互关系。书中图片非常漂亮，并有许多非常有用的表格。
　　本书作者在前言中提到，综合性妇产科病理学教科书的三种作用是：第一，为医学生和临床住院医师提供一般性和引导性

《轻松妇产科超声检查（第2版）》为妇产科超声培训提供了简洁、实用的指南。通过合理的、循序渐进的方法指导读者掌握胚胎及胎儿发育的解剖，并用图表和图像作了详尽的图解。
新版根据最新进展对产科超声部分做了彻底更新，并在妇科超声部分增加了全新的内容。重点突出了妇科和产科超声的新知识和新进展，并对软性标记、心脏扫描、双胎及多普勒超声知识进行了更新。
《轻松妇产科超声检查（第2版）》编排独特，要点明确；真实而简明——易读易记，是一本独一无二的妇产科超声指南手册！

全书统一使用全国自然科学名词审定委员会审定的妇产科专用名词；按中华医学会编写的《法定计量单位在医学上的应用》使用法定计量单位；遵国家标准《中医临床诊疗术语》规范妇产科病证、诊断和治疗的名词。在编写体例上，中西医病名对照，概念互参，病因病理、临床表现、实验室检查、诊断与鉴别诊断、中西医治疗、预防和预后等方面对妇产科病证进行了系统介绍。疾病的归类既吸取了中医妇科学经、带、胎、产、杂等传统分类法，又融合了现代医学按系统、器官归类的分类方法。以西医妇产科病名为编目，尽可能中西医病证对照。书后并附妇产科临

本教材是根据教育部“关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知（教高[2004]3号）”和“关于制定《2004-2007年职业教育教材开发编写计划》的通知（教职成司函[2004]13号）”的精神编写的。系统介绍了产科学的基础知识、基本理论和基本技能，并体现产科学的最新进展，同时注重教材实用性，理论以够用为度，紧密结合临床，为助产专业学生今后从事临床工作打下坚实的基础。

本教材是根据教育部“关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知（教高[2004]3号）”和“关于制定《2004-2007年职业教育教材开发编写计划》的通知（教职成司函[2004]13号）”的精神编写的。系统介绍了产科学的基础知识、基本理论和基本技能，并体现产科学的最新进展，同时注重教材实用性，理论以够用为度，紧密结合临床，为助产专业学生今后从事临床工作打下坚实的基础。